作为社会主义道德体系的重要组成部分，职业道德不仅是一个人道德意识和道德行为发展的成熟阶段，而且是专业集体甚至行业中所有人员的行为。它涉及各行各业的员工如何对待自己的职业和自己的工作，还可以表现出从业者的生活态度和价值观。应该在大学建设和管理的所有领域进行道德的培养，以便将道德作为核心和道德的培养作为基础。
因此，对于轨道类高职学生来说，学校学习阶段是改善和培养职业道德的关键时期。通过接受系统和完备的职业道德培养，他们可以不断提高自己的责任感，建立正确的价值观，形成良好的学习以及工作环境和人际关系，进而促进行业的全方位发展。
随着中国经济和社会的快速发展，铁路运输业也提出了新的发展特征。首先，自2007年国内高铁运行以来，高铁技术的创新发展使高铁逐渐取代了普通火车，成为人们旅行的首选交通方式，并直接改变了人们的生活方式、旅行方式和工作方式。其次，随着城市化的加速，迅速扩大的城市规模使铁路运输建设，成为城市发展到一定规模之后的不可避免的选择。
因此，在新时期下，铁路运输业对人才的需求必定会以高级职业道德和高级专业技能为标准。现在，企业将爱与奉献精神、努力、勤奋、统一与合作精神作为招募才能的主要标准，无论哪种工作，员工都需要高度努力和奉献精神。在新时代，中国铁路运输业将迎来更快、更大的发展，而员工的高级职业道德是企业安全有效运营的基本保证之一。
随着经济和社会的快速发展，对铁路运输业提出了更高的要求。铁路运输业应不断适应经济和社会发展的需求，并为经济发展提供更好，更有效的服务。同时，迅速发展的行业的当前状况也提出了对员工的更高要求。高职学生必须建立爱自己的职位、尊重自己的工作的工作态度，以及诚实和友好的专业精神，并掌握新知识、新技能，与时代保持同步，并在自己的工作中取得出色的成绩。
