又到周一，根据上周任课教师反馈的情况，提一点要求，丑话说在前头，和同学们沟通一下。
那就是：要遵守规范，犯了错要乐于接受老师的批评教育。
期末阶段，各科老师对同学们的学习状态看在眼里，急在心上，在课堂纪律、作业要求、日常行为等方面的要求也在提高，强化了规范的执行力度。
大家要有这个遵守规范的意识，要学会守规矩。小到家庭，大到班级、学校、社会，每一个地方都是要准则规矩的，大家都是按照约定的规矩去做，这个社会才会文明有序和谐。违反了规矩就会受到必要的惩罚，同学们要有这个基本的觉悟，不要觉得很委屈。违反规定不受批评惩罚，没有敬畏意识，走上社会就无法无天，就容易走上违法犯罪的道路。
上周五我们几位任课老师碰了个头，聊起这个事，形成如下共识：
一方面对学生的教育要以鼓励表扬为主，另一方面，也强调，当学生犯了错误以后，老师要在第一时间及时提出批评教育，有的时候语气可以激烈一点，态度猛烈一些，以帮助学生及时改正错误，回到正常的轨道上来。但根据教师平时反映的情况，有的学生在家里边可能是独生子女，爸妈宠惯了，小皇帝做惯了，抗挫折能力比较差，受不了批评，说不得。就像平时看到的文章上所说的，“就像温室里边的花朵”。
任课老师在帮我一起做工作。因此，关于这一种现象，我也要说几道公道话。
我觉得：批评你不可怕，对你失望才可怕。老师对学生是这样，领导对下属也是这样。批评你是因为你本质是没有问题的，这件事情能够做得更好，只不过是由于态度不到位，方法不对头，事情没有做好，说明你是有这个潜质的。提醒一下，有助于你今后的改进和提高。对你失望是什么意思？就是先天智商有问题，或后天恶习、态度已难以扭转，改不了了，上不去了。说了也白说，干脆就不来批评你了。那不是好事情。
两者相比，有人批评是好事，说明有人还要关心着你的成长。我以前讲过，这个世界上，能够对你提出批评的大概只有两种人，要么是爸爸妈妈，要么是老师，将来工作了，还有就是你的师傅或领导。这些人的出发点肯定是希望你越来越好的。对此，同学们要有清醒的认识。
