01前言
很多学生都热切期盼着大学生涯的开始，但是高考过后几家欢喜几家愁的状况仍是没有减退。尤其是些许高考失利，分数只能够去民办学生就读的学生来说，更是十分的纠结，他们还在考虑到底是去复读，还是认命去民办大学就读。
但是纵观现在的形式，复读的困难增加了许多，不仅很多省市明确表明，不允许公办高中学校招生复读生。而且高考新模式也给复读造成了很大的隐患，因此很多教育工作者并不支持学生复读。但是学生也有自己的打算，也因此选择破釜沉舟试上一试，这也是有情可原的，为此在这还有一个月就开学的阶段下，学生和家长陷入了沉思。
02家长的期许：“望子成龙，望女成凤”
其实对于家长来说，都想给孩子去上大学，历经一下大学的生活，就算民办大学的学费可能是本科院校的2倍，还是义无反顾的想让孩子接受到大学教育。家长心里都是想着，宁可自己紧巴，也不让孩子紧巴。民办学校学费是要比公办大学多得多，但是好就好在，它算是一个本科，本科学历总比专科强。
但是，对于学生来说，自己是有自己的目标和期许的，他们更倾向于复读，尤其是高考分数和二本线接近的学生，觉得复读一年只要自己努力，肯定能凭借自己的努力，考上公办本科，因此就想选择复读一年。而且学生认为“三本”不能算是本科，学费还特别的贵，所以觉得跟不值当，当时以自己的成绩去选择专科又觉得很是屈才，因此还是觉得复读更妥当。
03“不让复读就离家出走”
就有一位家长在网上诉苦到，自己的孩子是学理科的，高考取得了440分，比高考理科本科录取分数线要高40分，但是以这种成绩，是很难就读省内的公办本科院校的，所以家长就打算让孩子选择一个就业率高的民办大学，但是孩子却十分的坚定，孩子认为学费高，并且还是民办性质，因此说自己宁可去复读，也不愿意上民办的大学。
自己听够也是赶忙劝阻，让孩子理智一些，但是孩子直接放话“我的事不要你们操心”。然后是油盐不进，不管家长却说什么都不愿意去民办大学就读。家长说，孩子成绩出来之后不太理想，自己也是查阅了很多的信息资料，所以给孩子挑选了这样一所不错的民办学校，但是没想到孩子拒绝的态度这么坚决。最后孩子尽然放出“不让复读就离家出走”的言论，让家长是气愤不已。
04学生的“不甘心”是自己甘愿复读
而从孩子的角度考虑来说，自己高考成绩不理想本来就是一个很难过的事情，毕竟自己寒窗苦读十余载，却得不到自己预期的成绩，是谁都会感觉到十分的伤心。也正是这份不服输，所以使得很多学生想要复读一次。而且，大众对民办大学的评价一直都不好。说句实话，很多学生选择民办大学就是为了得到一个本科学位证，学不仅学校学术风气差，含金量不足。而且学费还高，基本上都在上万元，而对比一本、二本，基本上都没有超过6000元。
所以，考虑到家长的经济负担，综合考虑下，觉得十分不值当，因此也不想报考民办大学。对于复读这件事情，学生看的还是比较开的，虽然复读的压力大，而且任务重，还是也为自己取得了一个追求自己心仪学校的机会，有了第一次的失败，就会总结经验，在第二次的比拼中更加的得心应手，认为自己一定会比第一次高考成绩要好得多，会更有机会实现自己就读公办学校的目标，也因此很多学生选择复读。
05父母学生双方应加强交流
这了真所谓是公说公有理婆说婆有理，因为家长和学生站在不同的角度考虑问题，所以意见不一致很正常。这时候最需要的不是家长主宰学生，也不是学生逼迫家长尊崇自己的想法，而是双方心平气和坐下来进行深入的交流，阐述个自的想法，家长想让孩子去就读民办学校，就需要阐述学校的优势，而学生想要去复读，就要向父母以表决心，说自己复读的冲刺目标，这样两方的想法进行交互，互相理解，才会选择出最佳的解决方法。
很多家长和孩子的隔阂就在于家长想要掌控孩子的想法，而孩子想要个人独立自主当不依附家长的个体。一个太想保护，一个太想独立，因此就造成冲突。所以双方就需要互相体谅，家长也要知道孩子已经成年了，有自我判断的能力，因此还需要尊重孩子个人的意见，不要过于独断，这样对于孩子的成长，以及家庭氛围的营造都起不到积极向上的推动力，所以不妨两方都静下心来，选择正确的交流方式，交换自己的意见。
06结语
孩子成长之后，就会有很多家长认为，孩子的未来要由自己去把握，但是孩子毕竟处世不深，对未来并没有很明确的规划，容易走歪路，按照一句网络热语就是“孩子，你把握不住啊”。所以家长就要做一个引导作用，用自己的前车之鉴告诉引导孩子做出他自己觉得正确的选择，然后一切都由他自己经历。
