不久前，和老家的一个亲戚视频聊天。
三句话不到，就聊到了孩子的学习上。
因为一直知道她家孩子学习很好，所以也就放心地问起了最近考试的成绩，她说，整体考得还不错，只是英语稍微差点。
按照我的理解，稍微差点的话，有可能是80多分，或者家长要求严格的话，90多点儿也可以算在差的范围里。
不料，她的话真的是让我大跌眼镜！
她说，孩子英语考了40多分！
40多分！
这无论如何也不应该是一个学霸的分数啊！
亲戚说，这个分数在他们班还算高分呢，孩子们的英语成绩普遍很差。
这孩子如今初三，马上就中考了。
这个亲戚说，孩子一直在补课，但基本上没怎么见效果。
英语在这个层次上，实际上，基本上跟什么也不会差不多。
这说明，他不但在语法上存在严重问题，单词肯定能记住的也不多，课文就更谈不上了。
我告诉他，这样补课根本没用，你应该自己监督孩子学习。
因为即使再负责任的补课老师，在用心的程度上，肯定也跟家长没法比。
我说，你得自己监督孩子背课文、背单词。
从小学五年级的课本开始，一课一课的背。
40多分，不用仔细了解也能知道，孩子欠账太多了，不止初中的，小学的英语学习就不过关。
所以，如果能由家长自己来监督孩子背课文，背单词，肯定是再好不过了。
当然，作为农村孩子的父母，这位亲戚基本上没什么英语基础。
也正因此，她觉得她自己没办法完成这件事。
我告诉他，对于那些成绩好的孩子来说，他们通常不会撒谎。
因此，如果你检查他背诵的时候，他偶尔想蒙混过关，你是能听出来的。
同时，他背得不熟的地方，也很容易分辨，因为在语气上会有卡顿和犹豫。
所以，其实，由家长来监督孩子背英语单词和课文并不难。
可亲戚实在对自己太不自信了，他还是选择了花钱让孩子去补课。
在教育上，农村孩子与视力孩子的差距真的很大，尤其是在英语这个科目上，更是有着明显的短板。
有一位来自农村的老师，在网络上晒出自己学生的英语成绩单，班级上的人数不多，最高分仅有55分，最低为24分。
不少城市的孩子，往往在学前就开始英语启蒙，小学时，有的孩子就能够阅读英文读物、甚至原版英文书。
到了初中，有相当数量的孩子已经拥有一口流利的英语。
而在农村，多数孩子连英语及格都很困难。
英语成绩落后，影响是很大，首先就会影响中考时是否能进入重点中学。
即使其他科目成绩优秀，勉强能够进入重点中学的话，作为主科，英语肯定也会拉分严重。
到了高中以后，当然可以努力追赶，但真正能够赶得上来的，很困难。
因为在三四十分这个档次，欠账太多了，赶要追赶上来，不但需要时间，更需要强大的毅力。
