学习的苦，只有学生能够切身体会。
学习的过程其实也是学生成长的过程，对于学生而言，学习无疑是一件枯燥无聊的事，尤其是经过一段时间的学习之后，学生还要面临大大小小的考试。
学生之间的竞争其实从上学那一刻就开始了，成绩好的学生受到老师和家长的表扬，这是一件很顺理成章的事，尤其是受到应试教育模式的影响，家长把学生的成绩看得比什么都重要。
学生知道自己的任务是学习，不过家长过高的期盼，亦或者总拿别人家的孩子作对比，无形当中加重了学生的压力，正处于生长发育期的学生，如果得不到适当的解压，对学生的成长没有好处。
现在的中小学压力很大，教育部早就给予高度重视，下发了多项减负政策，我国的教育发展渐渐向着素质教育靠拢。
想要减轻学生的压力，放假不失为一个好方法，特别是从学生的角度来说，最期待的就是放假了。
中小学生迎来好消息，有望新增小长假？
我国中小学生的假期除去平时的双休日之外，还有法定节假日，当然，最令学生期待的就是寒暑假了，一放就是一两个月，这也是学生减压重要途径之一。
有消息传出，中小学生除去固定的寒暑假之外，还可能迎来新假期，也就是春秋假，这对学生而言确实是个好消息，如果真的实现，就意味着学生又新增了小长假。
春秋假概念的提出，迅速引发了网友和家长的热议，有人赞成有人反对，其实很早以前春秋假就出现了，尤其是30年前，那时候主要以农业为主，春种秋收，给学生放假也是为了让学生回家帮忙。
目前，部分地区也一直延续这个假期，不过多数地区已经取消了，现在，春秋假再次走进学生视野，让学生期待不已。
教育部的回答让人振奋不已
家长对孩子的教育重视程度不是一两句话能说清楚的，本以为家长会反对实行春秋假，不过出乎意料的是，很多家长表示希望能够尽快落实。
这主要是因为家长认为寒暑假放假时间过长，过于集中，家长都忙于工作，根本抽不出时间监督孩子功课。
教育部对此特地作出回应，表示把是否安排春秋假的权利交给各个学校，在不耽误课程安排的前提下，学校可自行给学生放春秋假。
这样的回答可以说让学生振奋不已了，不够具体是否实行，还是要看学校的决定了。
不过根据多地区学校给出的反馈，都表态将会继续原有的放假模式，不会更改 ，这是因为学校考虑到学生自制力比较弱，多次放假容易影响学生进入学校的状态。
这也是一个很实际的问题，因为每次放假返校，学生确实需要一段时间去重新适应学校生活，不得不说，学校的顾虑也不是没有道理的。
减负政策，是为了让学生快乐学习
从去年开始，教育部集中给中小学减负，这也说明我国中小学生学习压力确实到另一个不解决不可的地步了。
而学生要正确地去理解减负政策，所谓的减负，不代表学生可以不努力了，这是一种不减努力、不减勤奋的学习行为，目的是为了让学生快乐学习。
就拿之前的《双减》为例，很多学生误解了教育部的本意，认为自己不上补课班，回到家可以完全不用学习了。
这就是对政策的误解，减负是减轻负担，而不是没有负担，适当的压力能够帮助学生进步，激发学生的好胜心和学习积极性。
所以，希望学生树立正确的学习观，不要逃避学习，不要想着偷懒，教育大环境会越来越好，而学生自己如果不努力，外界环境再好也白搭。
写在最后
学校作为教育媒介，承担着教育、管理、能力培养等多方面的职责，本着对学生负责的角度出发，所以作出一项决定也是经过深思熟虑的。
不同地区习惯不同，学习模式也有所区别，有些地区有春秋假，有的地区则不考虑安排，这都是根据实际情况而定的，不管结果如何，都是为了让学生获得更好发展而实行的。
学生是发展着的人，在成长的过程中也需要获得正确的引导，这就是学校教育的魅力所在。
放假虽然是给学生减压的一种方式，但是放假也不等同于放松，学生还是要合理安排自己的假期，有个完备的学习计划，这样才不至于在开学之后跟不上课。
话题讨论：你支持放春秋假吗？
