▲男女同学互动做游戏，被画成了扯裙子+袭胸。注意这个袭胸的形象，这难道不是个秃头猥琐男？？
有一件事，是绝对不能忍的！
那就毒害祖国的花朵，为我们国家的未来埋下“炸弹”。
这两天，“人教版数学教材”引爆了网络，一连上了7个热搜。
无数网友怒不可遏，纷纷发出“颠覆认知”、“救救孩子”的呐喊。
话不多说，先上图——
上课回答问题就回答问题
翻着白眼吐舌头是个什么意思
小男生的下体
要么被夸张化
要么直接露出来
这种迷之突起
一而再、再而三地出现
要怎么解释
隐藏的西方元素
不是“星条旗”
就是什么“超人装扮”
一个女孩则身穿黑丝
cos兔女郎形象，眼神迷离
好不容易穿着正常了
脚腕上却赫然多出一大片纹身
这些教材上的插图，引发了巨大的争议，出现了很多意见。
第一种，能够代表大部分的意见——毒教材上有和黑皮肤男孩舔白人女孩的手臂、、美国星条旗、黄皮肤男孩丁丁明显等东西，会给孩子造成不良导向，应该禁止此类教材继续使用。
第二种，有一部分人说，公众批判绘制插画的吴勇工作室，是有预谋的要搞臭一个人，是现代的文字狱。
第三种，有人居然说什么先不谈事实如何，公众如此气势凶猛地批判毒教材，和50年前的红卫兵一样，他们感到害怕。
所以，我们究竟如何评价这些“毒教材”呢？
这里，要说一句俗话：群众的眼睛是雪亮的！
所以，在“批判毒教材”这个问题上，批评，批判，无疑是非常正确的！
而且，我们认为，简简单单的批评，唾沫横飞的批判，并没有解决问题。
我们的火力，还要更猛一点，相关方面还得彻查，让诸如吴勇之流的牛鬼蛇神，永远都翻不了身！
此次插画事件
引发网友广泛关注
为什么我们对此事如此愤怒？
因为，真正要你命的那一刀，很多时候并不是敌人正面砍过来的。
但是这一刀，真是超出了中国人的预料，居然悄无声息从教科书渗透，试图破坏教育事业，毁了中国的未来。
招招阴辣狠毒，但招招不见血！
教材是培养一代新人的，孩子们小时候看到什么东西，就会形成刻骨铭心的记忆，而这份记忆会伴随他们一辈子，最终将决定中国的走向。
我们这些人，应该都记得自己用过的课本，当年的插画是这样的——
《让我们荡起双桨》
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《挑山工》
登山的时候
他们一只胳膊搭在扁担上
另一只胳膊垂着
伴随着步子有节奏地一甩一甩
保持身体平衡
《飞夺泸定桥》
人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的
现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链
《金色的鱼钩》里的鱼汤
即使没有佐料，也鲜美异常
作为小学教科书封面，设计形象、风格就势必要让大多数人满意，必须给孩子们一个正向、良好的指引。
面对那些为吴勇工作室之流开脱的人，我们就想问他们——
这个工作室如此嚣张地回复家长，算是怎么回事？！
就凭这一条回复，我们有理由相信，毒教材根本不是画风的问题，也不是作者水平的问题，而是以宣传为目的的政治问题。
说老实话，这个教材让我们想起了很多东西——
比如什么眯眯眼、清华美院模特等，包括现在引发众多关注的人教版毒教材，彼此之间都是有着紧密联系的，每一个都能算是整个“潜移默化”产业链中的一环。
这个产业链的表象是丑化国人形象，深层次的目的，还是颜色革命分裂国家。
百年大计教育为本，教材的重要性毋庸多言，如果谁要是还想为毒教材开脱的话，那么我们再甩出最后一组对比——
为什么中国教科书里的中国国旗，都会被画成反的？？为什么红星下坠？
乱象重重，到底是哪里出了问题？！
得查！得彻查！！
