虽说现如今素质教育成为了中小学开设课程的“核心要素”，但在学历内卷的大背景下，家长也不甘心让孩子真正在义务教育阶段彻底“躺平”，享受完全快乐的童年。
毕竟作为在职场中混迹多的打工人，家长们深知学历这块“敲门砖”的重要意义，更不用说“5:5分流”、“高考分流”就摆在眼前，同学们稍微落后半步，就会走上一条截然不同的发展道路。
因此，为了给学生提供更加优质的教学环境与师资力量，父母们可谓是“用心良苦”，从幼儿园到小学再到初中，凡是有选择空间的教育阶段，家长都会仔细权衡利弊。
在公立与私立之间，家长总是犹豫不决
众所周知，自带公益性质的公立院校，一直以来都是我国教育事业的发展主要载体。
一方面，它的存在保证了适龄学生受教育的权利，同时也解决了偏远地区学子上学难的困境，让大家有机会站在同一个平台上进行竞争，从而改变自己的人生。
另一方面，公立学校的教学大纲，主要受国家教育部门把控，能够根据社会发展方向，为各行各业培养出合适的人才。因此，不管是教学资源还是在政策倾斜方面，公立学校肯定是具有优势的。
那么私立学校又是怎么回事呢？其实在大多数地区，私立学校都是公立院校的补充，帮助公立学校“消化”那些适龄学苗，给予成绩不算优异的同学一个进入校园就读的机会。
但随着资本的介入，私立学校盈利的特质逐渐凸显，甚至部分城市的私立学校为了打响名号，提高自己的“升学率”，不惜花费重金去公立学校“挖墙脚”，通过提前招生的方式，用各种优惠政策进行“掐尖招生”。
长此以往，私立学校不光形成了地域垄断，还与当地的公立学校“平起平坐”，破坏了学生接受教育的公平性，也让家长在选择院校时格外纠结。
那么公立和私立学校到底有什么不同呢？事实上，高昂的学费只占其中一，家长还是要权衡利弊后再做决定。
毕业以后才懂得，公立和私立学校的区别在3方面很明显
在许多家长的认知里，两类院校的差异主要就集中在“学费”上，但其实从过来人的视角回看校园教育的话，这两者之间还是存在许多不同之处。
【区别一】：教学侧重点不同
公办学校的教师大多具备编制，哪怕有部分老师属于“聘任上岗”，可本质上还是属于为国家服务的“打工人”。
因此，公立在编老师的教学方式与课程规划上，一切会按照教育发布的文件以及年级主任的安排来进行，主要教学侧重点当然也更偏向于符合学生成长规律的素质教育。
而私立学校的教学侧重点则截然不同，老师的关注度主要在提分上，教学进度也普遍比较快，同学们每天不是在写卷纸，就是在题海中畅游，学业压力自然会比公办要大一些。
【区别二】：老师的流动性存在差异
不可否认，“名师+优质学苗”的组合确实容易创造奇迹。
但比起事业编制稳定，私立学校的教师需要顾虑的问题会更多。这类教师的工资构成主要是靠KPI绩效，如果教学任务不达标，薪资就会出现下跌，而且个别学校属于寄宿制，老师有时还得24小时在校园内待命。
年轻的时候熬一熬也还好说，等到教师年纪一大，虽然教学经验上来了，可身体却有些接受不了这样高强度的工作，所以人员流动性方面也要比公办学校大一些，但这对学生来说就不是什么好消息了。考虑到这一点，所以才会有同学表示：幸亏当初自己没选错。
【区别三】：延时服务落地后，私立学校更具备经验
其实在延时服务出现之前，部分私立学校由于对学生管束比较严格，所以早早就开设了相关的课后服务，只不过内容主要体现在教师答疑、拓展练习等方面。
但公立学校却没有这方面的经验，因此在“5+2延时服务”落地之初，就会显得格外慌乱，甚至连服务内容都出现了短时间的茫然。
所以对于家长来说，进入私立学校后基本不用再进行全方位的补习，只要根据遗漏科目进行专项学习即可，而公立学校则需要在服务结束后，继续带学生外出上辅导班。
不管是选择哪种学校，“适合”才是最关键的
综合来看，公立也好私立也罢，其实两者都各有千秋，而具体该如何选择，还需要家长根据学生的个人意愿、抗压能力、自己的家庭情况以及对未来发展的规划来决定。
毕竟学校的教学实力普遍存在地域性差异，并不是每一座城市都有衡水系高校这样以高升学率、半军事化管理闻名的教学群体。
但需要注意的是，家长们如果内心比较倾向于私立学校，那么在选择之前还是要着重了解一下该校的相关信息，多向过来人打探一下院校的口碑才行。
