导语：“教育是国之大者，党之大者”，教育是给学生传授知识，培养能力，养成正确三观的过程。作为培养新一代德智体美劳全面发展的活动，教育的根本任务是立德树人。不仅关注教学更要关注育人，尤其注重正面积极信息的传播。
自从一名学生家长发现人教版课本中的一些插画的存在着不良信息的传递，包括国家明令禁止的一些植物、不符合学生行为规范的行为、不穿裤子的孩子图片以及言语用词上的大胆和污秽。丑化国人、不良暗示，这些发现瞬间惹怒了十四亿人，网友们都表示疑惑“这就是当下孩子受的教育吗”、“这样的教材究竟是如何过审的”。
这一发声引起社会各级人士对人教版读物的关注，纷纷发现了更多不堪入目的插画和言辞，并一同在网络上进行响应；包括丑化的人物、跪坐的习惯、小女孩全裸打针，掀女孩的裙子、编号N33K的日本飞机以及其他不尊重女性的插画等，网友们发现了越来越多难以接受的教材内容，瞬间引起社会各界人士的不满和愤懑。
教育无小事，教材无小事。有学者讲过，“一个国家的强盛，是在小学教师讲台上完成的”。经过相关人士详细了解得知这些插图的设计者都是具有极高艺术修养的专业人员设计，而这些专业人员居然会出现如此严重的披露，究竟是有意抹黑国人，还是另有目的，我们不得而知；但是在教育行业，尤其是小学教材中出现这样严重的价值观念的错误，绝对令人发指
法制报刊一针见血的指出：“育人读物不应该成为毁人读物”。义务教育阶段的教材内容会对学生产生潜移默化的影响和作用，因此教材内容的设计应当符合社会主义核心价值观和青少年身心发展特点，符合时代特色。只有把教材中的毒排干净了才是真正的正本清源。
其实这些问题背后都是文化观念的冲突，早在很久之前就在悄无声息地进行着，这些不良分子通过各红各样的途径在可见的或者不可见的时间、空间中通过各种方式进行斗争，其目的在于崇洋名外，诋毁中华文化。而这种战争的罪恶之手竟然伸向了祖国的花朵，伸向了正在塑造三观的青少年，这对他们带来的影响从长远看简直是毁灭性的。
广大网友的强烈反应引起了人民出版社的惶恐和不安，教育部公开发文，要求人民出版社必须整改到位。人民出版社立刻发布公告进行道歉，承诺重新整改教材，并且也欢迎社会各界人士的监督。他们给出了具体的整改方案：首先是重新绘制教材插画，由专业人士进行把关，到今年9月1日前整改到位；其次是举一反三，全面评估出版的所有教材读物，提高设计质量和专业性；最后是接受社会各界人士的阶段，不断为教材提出更多好的建议和意见。但是网友们并不买账，强烈要求追责。
其实，这突然出现的问题早在好多年之前就有人提出来了，只是没有收到重视而已，如今旧事重提，通过网络得到了社会各界人士的强烈反应才被重视起来。对此，教育部要求全面排查中小学教材。指出中小学教材的设计应当附和社会主义核心价值观的要求，彰显博大精深的中华文化。
青少年处于人生成长的拔节孕穗期，最需要精心培养和栽培，而教材作为青少年在学校系统学习知识的主要载体，对学生的成长成才发挥着不可替代的重要作用。而这一事件的发生务必会使国家更加关注和注重教材内容的设计，并且教材标准也随之进行修改和重新颁布，全国范围内教材内容的审核将放在更高的层面上去进行，力求给义务教育阶段学生弘扬真善美，传播正能量，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
