中考改革之后，初中生的升学压力越来越大了，为了提高职业教育，初中升学普通高中的几率只有50%左右，而没有达到中考分数线的学生就面临着只能去职高的道路，甚至还有学生初中刚读完就外出打工。
可是如果有机会能去读普高，家长喝学生一定都会抓住这样的机会。然而并没有别的办法，只有提升成绩，然而提升成绩就需要更加努力点学习。经过双减政策之后，很多补习班都不能继续办学，而家长们却又希望通过课外辅导来提高孩子的成绩，这令学生和家长都非常伤脑筋。
可以说现在学历就是工作的敲门砖，好的学历可以拥有更多出人头地的机会，那些没有考上高中的孩子未来将何去何从？现在就连本科学历都不再少见，更何况高中学历？本科生尚且想要考研考编制，都想要继续提升学历，更何况中学生呢。
学历低的孩子未来会吃很多苦，他们将要面对社会的各种打击，很多家长为了不让孩子未来吃苦，都希望能够恢复从前的补习班，希望双减政策不要再实施。
家长都希望孩子都课外时间可以用来学习，不是自学，而是通过老师的辅导去系统的提高成绩。虽然教培机构的学费相当贵，但是很多家长为了孩子仍然愿意买单，哪怕自己节省一些也要让孩子提高成绩，考上好的大学。
对双减政策感到头疼的还有曾经补习班的老师，他们不得不面临失业 拼命考教师资格证，考公办学校想编制，以便于可以正大光明做老师。不少老师也会因为双减政策选择改行做别的工作。
由于双减政策对补习班的打击，很多教培机构已经倒闭，但是面对家长和学生的需求，以及教育的需求，教育部针对课外辅导班做了新的规定和政策。这个政策一经发布就让许多从前教培机构的老师高兴不已，毕竟他们还是很想继续从事教培工作，继续以此盈利。
教育部提出，只要是符合“营转非”目的的教培机构，依然可以给学生补课。简单来说，就是不单纯以盈利为目的，而是以学生党成长和发展为目的的教育机构，只要师资力量达标，符合营业要求，那就可以继续开展工作。虽然这样相对于从前的教培收益会减少，但是毕竟还不至于倒闭失业。
对于课外补习机构的补课时间也有相关规定，工作日和节假日期间不可以补课，周末补课时间不能晚于晚上八点半。这样即达到了减负的效果，又可以帮助学生们提高学习成绩。而且教培机构的收费一定好合理、公开、透明，不允许收取高昂补习费用，一旦被发现也有相应的惩罚措施。
可是还是有很多家长很担心，补习的时间太少，是不是孩子的成绩还是没有办法显著提升。从前的补习班工作日也依然在补习，而现在的补习班时间却这么少，不由得让家长们担心起来。家长们的担心其实是多余的，并不是疯狂补课，占用休息时间就一定能提升孩子的成绩，如果没有休息好，孩子们压力太大，效果可能反而不好。
其实家长们应该理智看待补习班的效果，毕竟学校里的课堂学习才是最系统最有效的，孩子如果能够把握好课堂上的时间，成绩依然会提升。补习只是查漏补缺，而不是救命稻草，很多补习班也只是以盈利为目的，可能用处并不大，就算整改后也不一定能够真正做到为学生着想。家长们一定要理智对待这个问题，孩子的学习很重要，但是只有良好的精气神，休息好了才有学习的动力和能力。
如果将提高成绩的希望都寄托于补习班，万一补习班的成效不明显，补习班的老师不负责，那么将会是得不偿失，最终浪费精力浪费钱，还让孩子产生了抗拒心理就不好了。不必跟风去补习班，应该根据个人需要决定是否需要补习，走最适合自己的道路。
总结：虽然教育部对于课外补习有了新的规定，补习班可以继续进行，但是也有了很多的明文规定，补习的时间相较于以前大幅度减少了。家长们担心孩子补习时间太少没有成效其实大可不必，学好课堂上的内容，掌握应该掌握的知识才是必需的，希望家长门可以理性看待课外补习这件事情。
