“书中自有黄金屋”我们很多知识来自书中，里面包涵了人类创造的智慧和经验，所以给孩子多读是非常好的。不过给孩子选书，还是挺浪费脑细胞的。
既要选得精，不浪费金钱，又要对孩子真的有益处，没有半点负面影响。有了这种觉悟后，我就开始仔细观察儿子班上的宝妈们，看看她们都是怎么给娃选书的。
☆ 宝妈花不到100元钱仅用一学期，让孩子语文逆袭，老校长的建议很有用
结果发现，很多宝妈都是根据老校长的建议，选了有利于提高孩子阅读能力的书籍。比如，传统名著、小古文类的书。
老校长虽然早就退休了，但他曾在教育部门工作，又从事了多年小学、中学、高中的基层教育，深知每届考生的主科语文课，重点分数都划分在阅读理解、作文，这两大方向上。
因此，老校长在我们小区群里潜水，被众多宝妈虚心问及，到底该如何帮娃选择读物，辅助娃学习时。老校长也总是很热心地做出引导，他不止一次地告诉家长朋友们：要做好国学启蒙，要狠抓经典书给娃看。
比如多让孩子读小古文、读诗词，多让娃学习传统文化。家长要借用古文书，给娃灌输正确的价值观，同时帮娃提升语文成绩，一箭双雕。
在我们小区的群里，有不少宝妈都按照老校长的话去做了。其中，有一位宝妈姓刘，她是一位单亲妈妈，省吃俭用一个月，才存下了200元钱零花钱，根本没舍得给娃直接买书。宝妈反复在群里发言，询问大家的意见，想知道该给娃买什么样的书最好？宝妈没什么文化，不懂孩子学习上的事，只希望能得到一个明确回复，到底给娃买哪一本？
老校长体谅宝妈的迫切心情，就跟宝妈分享了这套，价格特别便宜，选择性比较大的一套书。这套丛书包含有古文、诗词、诗经，三大部分，全套11本带回家。宝妈总共才用了不到100元，比预算省了很多钱。
结果，仅仅一个学期没到，宝妈就发现，孩子的进步确实是惊人的，完全出乎人意料。在过去，孩子对学语文很抵触，畏难情绪特别严重。让孩子学数学行，但让孩子看一会语文书，孩子就张罗着头疼，看不懂。
但这一次彻底不一样了，孩子竟然逆袭了。孩子自己也总结了，过去不乐意学语文，纯粹是因为语文里面的古文、诗词太难懂了。看书本根本看不明白，老师讲解也只是当时记得，过后就忘记了。
幸好，妈妈送孩子的这套书，弥补了课本释义不足的缺点。书上有详尽的注释，关键还是那种一看就懂的白话版，自己感觉学起来特别轻松。连赏析都幽默风趣，读了一次还想读下一遍，真的比课本好学多了。
孩子感受到学习氛围的轻松愉快，自然越来越喜欢读这套“小古文”书了。每天早晨，妈妈都会在起床做早饭的时候，顺便叫醒孩子，让孩子晨读小古文。从诗词的背诵，到古文的反复诵读，孩子在不知不觉间，不光锻炼了口语表达能力，还提升了记忆力。关键是，连阅读理解力都提升了。孩子还从书的内容里，找到了很多写作文的素材，这让孩子在语文考试方面，不再打怵顾虑了，顿感轻松了不少。
现如今，孩子已经一跃成了“语文课代表”，在班级里小有名气。课余时间里，孩子还会主动跟同学们分享，自己是如何从一个语文学渣，变成语文课代表的。并且，会把自己的这套小古文书带到班级里传阅，让同学们一起朗读背诵，丰富生活。
孩子在学校里如鱼得水，妈妈自然喜出望外。孩子当了“语文课代表”这份殊荣，也让妈妈很开心，妈妈特别感谢小区群里的老校长，都是他的指引才成就了孩子的语文成绩。
那么，这套小古文书是如何帮孩子提高语文成绩的呢？
①孩子反复朗读，加深记忆
在语文考试中，会有一些选择题、填空题，阅读理解题，甚至是作文题目及素材应用，都会涉及到古文和诗词。这类知识点很普遍，也非常重要。
因此，孩子在反复朗读过程中，就加深了记忆力。能在之后梳理知识点时更省力，方便孩子提高语文基础知识，提升成绩，这也是老校长推荐这套书给宝妈们的重要原因。
②诗词古文阅读，提高阅读能力，丰富作文素材
这套《我爱读古文》精选了120篇古文，彩绘本全4册，是由教育和古文专家王苹苹，专门为少年儿童倾情打造的古文通识读本。书里的篇章和句段，简单明了，每个古文配着一张彩绘图，颇有意境美。就连书的封面都设计成“春夏秋冬”四季之美，可见真的很用心思，能全方位提升孩子的阅读兴趣，提高孩子的审美力。
关键是，古文阅读，诗词背诵的过程，孩子加深了对课本知识的理解，同时也对传统文化有了更进一步的认识。比如，孩子在阅读《桃花源记》时，读到“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”
孩子们就会通过释义和注解知道，东晋太元年间，武陵有个人靠着打渔为生。但是，有一天，他沿着溪水划船，却忘记了路程的远近······
这样的朗诵和阅读，孩子在翻译过程中，就能加强阅读理解能力。同时，孩子掌握了这段落的意思，也能灵活运用到写作文的素材中，让孩子提笔如有神，语文得高分。
《我爱读古文》全套是4册，家长送孩子一套，有利于孩子的语文成绩提高。如果孩子语文成绩不足，基础薄弱，还可以加上《我爱读古诗词》4册，《我爱读诗经》3册，一起带回家。全套书总共有11本书，本本书孩子都用得到，阅读无畏难情绪，孩子阅读兴趣浓厚，这才是最重要的事。
