数学家还是谈数学为好，谈历史就属于自已不懂的领域了，再乱发言就过了。
为什么我们培养不出杰出的数学家？梨视频专访了数学家、《我的几何人生》作者丘成桐。
丘老先生说，“中国自古对数学并不重视，数学被视为一个工具，是用来解决实际问题的，数学作为一个学问，并不受重视，这是很严重的问题。”
丘老先生以文学举例，曹植这样一位文学家，他都会认为自己的文字对家国没有贡献。数学也是一样的境况，“从古到今，直到最近，身为一位做数学的数学家，在中国从来没人重视过。
我证明的一些很重要的定理，可能没有很快被用上，他们就会认为没有什么意思，你们玩玩就好。”
此外，丘老先生还谈到，中国人的数学并不完整。
他口中的“不完整”指的是，“中国两三千年来，我们不太讲究对数学系统的研究，我们只研究某些题目，要解决的题目，基本上都是以应用为目的，不讲究一个大局的看法。”
这个“自古以来”好奇怪。
欧洲的数学也就近几百年才有了长足发展，就叫自古以来了？欧洲漫长的（黑暗的）中世纪的显学是“神学”。
推崇数学是要“钱”的，并且还要有“用武之地”。
这不是“重视”就解决的，纯是历史“际遇”。
社会有需用，有满足需要的机制且有可造之材！
胡说八道。数学与天文密切相关，这可是关乎国家道统的。
好一个“自古以来”，十二生肖二四节气难道是凭空想出的？
这些都是经过大量计算出来的，古代那些出名的方士风水师虽然说神神叨叨的，但几乎个个都精通数学，不然天文天时怎么算出来的？地理位置怎么算出来的？
有些人自以为在自己领域有点成就就薄古厚今，古代人不过是没有概念来归纳论述罢了，不代表人家不懂。
邱先生没说错。欧洲的数学从希腊的毕达哥拉斯开始逐步建立严密的数学逻辑系统，两千多年了。
当中的阿拉伯人呢？你读的历史书终于断了？数学家请不要妄议历史。你看到的西方数学史也许是伪史。
