大一高数不及格，大二竟化身高数老师，“脱口秀”式教学管用吗？自己努力不如交给“天意”？他叫李天意，出生于1997年，就读于211工程大学：南京理工大学。他是学弟学妹的老师，是爆火于网络的网红，在2022高考季被称为“招生代言人”，他的“脱口秀”式高数课引发了不少争论。
一、自己不及格，也能当老师
在李天意的自我介绍中，我们能看到他就读的高校（南京理工大学），能看到他所学的专业（兵器发射理论），能看到他的“副业”（学校学业指导中心的老师），但却看不到他曾经的经历：本科一年级时，他的高等数学只考了78分，对于一名理工科的学生来说，这种分数是不及格的。
面对尴尬的分数，李天意并没有自暴自弃，而是开始进行深度思考：数学应该怎么学？慢慢的，他竟然琢磨出一套独特的教学法，并在大二时成为了一名光荣的学生导师，开始给学弟学妹们讲数学。
一转眼，李天意已经研二了。本科期间他不仅拿到了中国数学建模国际赛一等奖，全国大学生军事建模竞赛二等奖，还拿到了南理工本科生最高荣誉“校长奖章”，他在网上发布的教学视频累计播放量数百万，他也成了一位坐拥数十万粉丝的网红。
二、脱口秀上课，不能当饭吃
李天意的数学课上有各种各样的段子，比如绕口令式的“奶酪论”：奶酪越多，奶酪上的洞就越多，奶酪上的洞越多，奶酪越少，所以奶酪越多，奶酪越少，还有拓展思维的“警示录”：人生的选择路有很多，不是仅仅时间这个一元函数。一旦进入多元函数的领域，你会发现除了向前走向后走，还可以向左拐向右拐。
不可否认的是，大多数年轻人不喜欢一本正经的课堂，轻松活泼的氛围很容易获得成功。但反过来看，脱口秀式的课堂真的能起到教学作用吗？恐怕也未必。高等数学作为理工类专业的必修课，在大学里面广泛开设，面向的是所有理工科学生。李天意的数学课开设在南理工的学业指导中心，面向的是少数学生。
三、校内培训班，有利你我他
南理工的学业指导中心，是一个学校、学院、年级三级构成的，有会学、导学、乐学三种途径的，面向优秀、学困、全体学生的“3+3+3”的体系。李天意的数学课并不是针对全部学生的，在李天意作品的弹幕中，我们时常能见到有人发“补考过了”、“高数过了来还愿”、“期末666”等信息。
客观上讲，深入研究任何学问都终将面对枯燥。脱口秀式的授课对某些学生可能管用，也很容易让人接受，但对于那些理解能力突出，致力于提高自己上限的学生来说可能起不到作用。
四、学生一脸懵，渐渐成常态
说起学业有困难的大学生，我倒是有几句得罪人的话，不吐不快。经过一轮又一轮大学扩招，咱们的高等教育普及率大幅度上升，但与此同时，“空心大学生”的数量也在逐年上升。这种学生在上学之前比较盲目，不愿主动了解自己要读的专业，学习期间也没有上进心，在学校是“及格万岁”，毕业之后更是稀里糊涂，很容易在求职时一败涂地。
李天意是一位出色的学生，也是一位值得敬佩的人。他的“脱口秀式”数学课未必适合所有学生，但如果在传统的课堂中加入一些鲜活的例子，让PPTreader型的老师有所进步，我倒认为非常有意义。
你对李天意的数学课怎么看？你见过的大学老师里，哪种类型的最多呢？来评论区聊聊吧。
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