目前，中考和高考都备受关注，作为中国最重要的两次考试，几乎牵涉到千家万户，也关系着无数孩子的命运，所以中考高考的一点点动向都会引发人们的议论和关注。
今年高考已经被网友吐槽得很厉害了，因为数学考卷太难了。有人表示这不是为了高考，这完全是为了考倒学生，但是从今年各地的高考分数来看，大家考得还不错，分数线比去年只低了一点点。
高考刚过，中考又引起了人们的关注。不过这次吐糟的不是中考卷太难，而是太容易了。近日一位网友在网上吐槽：没有区分度的中考，弊远远的大于利。
为什么这么说呢？我们看看他的理由。
无锡宁波，今年中考总分720分，但是600分的学生竟然没有高中读。杭州，中考总分600分，竟然有考590分的，重点高中的录取分数线竟然达到了584。成都，今年中考710分，去年考600分以上的有3000人，今年却有7000人。家长们很苦恼，原来考得不错，但居然没有高中读。试卷简单，就会判得很严，使得学生拼的是熟练程度，而尖子生的智商、综合能力却运用不上，被迫为了几分一直刷题。什么时候教育部的领导们能意识到这一点，意识到学生的负担与考试难度无关呢？
从这位网友的吐槽来看，今年的中考试卷可能真的过于简单了，不然也不可能有这么多的高分。但是分数高，并不意味着上高中更容易了，只不过分数线变得更高而已。在这位网友看来，题过于简单，对于学霸太不公平了，根本考察不出来他们的能力，原来的中等生可能考的和他们是一样的成绩。
高考题太难，中考题过于简单，实际上这样的现象都是不合常理的。真正科学的考试，一定是难易适中，照顾到所有的学生，既有区分度，也很好地考察了学生对知识的掌握程度。那为什么我们的考试会出现这种两极分化的现象呢？原因其实很简单。
第一：我们的教育教学和考试是完全不同的系统，谁也不管谁。
现在的学生为什么负担重？永远有刷不完的题，考试和教材基本无关。为什么会出现这种情况？很大原因就是因为当今的教育，教学和考试是两个完全不同的系统，谁也不了解谁。
目前的中小学，负责教学的是一线老师，但出题考试的是各地的教研员，但教研员又不上课。至于中考和高考卷，也是一些专家和大学教授负责出的，这些人对初中和高中的教学更是不太熟悉。他们只负责出题考试，至于这个考试内容是否很好地考察了学生的学习水平，他们未必了解。
总的来讲，高考和中考卷还是很严谨的。小学的考试卷就更离谱了，有些教研员甚至把三年级知识出到二年级试卷上，至于试卷内容更是惨不忍睹，有的单元一个知识点也不出，有的单元能出几十分的题。一线老师都怀疑，这些教研员手中可能连教材都没有，但凡看过教材，都不可能犯那么低级的错误。
考试的不教课，教课的不负责考试，大家互不了解，所以试卷才会出现两极分化的现象？
第二：出题者长期脱离一线，是把握不住难易程度的重要原因。
正常情况下，学生学习什么就重点考察什么，不然老师们上课整天研究重难点干什么呢？但是现在的考试完全不是这样的。
目前的出题者是长期脱离一线的，严格来讲，他们根本就不了解现在的教材，也不了解现在的学生，更不了解学生的认知能力。他们认为是简单的知识在学生这里可能已经非常难了，所以才会出现试卷题过难或者非常容易这种现象。
另外目前的考试严格来讲并不是要考察学生对知识的掌握程度，而是想着如何能把学生和老师考倒。有些教研员很明确地说过：那些大家都认为是重点的内容我一般是不会出的，因为我知道大家一定认真练习过了，学生肯定都会了。说白了，人家就专门出一些冷僻的、生疏的知识，看谁复习得更细致。
所以我们看到，这些年就算是小学的试卷也是越来越难了，距离书本越来越远了。学生拼命刷题，还是提升不了成绩。
考试需要区分度，但是也不能过难，尤其是中小学，很多孩子已经出现厌学的情绪了。
这些年一些人呼吁要提高考试难度，只有这样才能为国家选拔出优秀的人才。但他们都忽略了孩子们的认知能力。当题目过难时，会极大地打击学生的学习积极性，这些年，中小学厌学的学生已经非常的多了。
小学生在这样的年纪，有它自身的认识特点，太难的话学生是理解不了的。看看现在的小学生，想考个百分太难了。有些孩子小学一二年级就是七十多分，在学校天天被老师批评，家长也被打击得失去了信心，孩子更是没有一点自信。这些孩子怎么可能不厌学呢？
中小学是基础教育，不能把选拔人才作为重点考察目的，到了高中再提升难度也不迟。
写在最后：
实际上中小学考试让一线老师出试卷是最好的办法，因为他们最了解学生，也最了解教材，国外很多国家都是如此。我们之所以不让一线老师来做这件事，无非是为了考评大家，但这样一来，也苦了我们的师生，每次考试都像买彩票一样，天知道会出什么题考察孩子们？所以只能拼命地刷题，看谁刷得更厉害。
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