今年的全国多城市中考难度大幅降低，高考（尤其是数学）难度变大，再结合上一年前开始的“两减”，所以学校都享受校额到校，这些无一不说明，时代变了......
中考区分度降低，对超级中学影响较大，不能通过中考选拔最优秀生源，平时成绩很优秀的学生考不好，“掉”到了其他级别学校，对区重点高中是极大利好；平时成绩没有十分突出，中考发挥好了，进入了超级中学。
要说哪部分孩子更有潜力和天赋，真的很难说，但目的达到了，均衡高中教育资源，三年后区重点高中升学率有望攀升。未来中考前死约（直升）比例下降，依然也不是独立事件，今年死约比例就低了，不过目前还没有把内部签约通道锁死。
全国性降低考试难度，不可能是意外事件，两减以来，减少课外班数量，限制课外班时间，减少课内作业，而由中考导向，主观题为主，不是单纯靠课外班刷题就能解决的。
对于未来中考学生而言，拼的是学习习惯、阅读能力、细心程度，而高考是选拔性考试，选拔天赋高的学生。在小学六年及初中三年，在出口处降低了“内卷”的必要性，可以说，中考出题方向的改革，为两减画上了一个阶段性的句号。
随之而来的，市重点高中和区重点高中的均衡，而后部的学生，该分流依然分流，这么简单的题依然得分流，就说不上什么了。
民间有一种论调，说来年中考还得加大难度，恢复到以前，只不过最终如何走向，还需要时间来验证，那么“先行者们”也就成了“小白鼠，有受益者也就有受害者，如何让自己成为受益者，需要自己做好调整。
初中阶段，落实课内，扎实基础，不要把希望过多寄希望于课外，查缺补漏有必要，这样也就不会生成第二套教学体系了......
小学阶段，培养习惯，提升阅读能力，在力所能及范围内择校，以培养能力为出发点，未来保有高中厚积薄发的可能。
凡是改革，定会有一些人会成为了“牺牲者”，而对“牺牲者”而言，未必是坏事，去低一级别的学校里会受到更高的重视，3年后高考，孰优孰劣，还犹未可知。
这样的教育剧变背后，是去学区房、去课外班，减小家庭生活压力，提升人们幸福指数，在2～3年的转折期，之后迎来的将是“去内卷化”，新时代快要来了～
