提到“韦神”韦东奕，估计很多人都是非常熟悉的，而他被人们寄予厚望，希望他能够在数学领域创造出更多的神话。
与其他的名人志士不同，韦神的形象似乎与他的成就是不相符的。很多人听说韦神的时候，都觉得他肯定是一位衣着光鲜的教授姿态，或是一种意气风发的热血男儿，但是见到韦神之后，却明白自己肤浅了。
韦神的形象非常朴素，朴素到丢在人堆里面你根本不会注意他。并且他的性格也是非常的平和，并不以自己在数学界的崇高地位而骄傲，并不会表现出很大的物质欲望与名利追求，甚至经常一手提着用矿泉水瓶接的水，一手提着一小袋馒头走在校园里，不认识的人绝对不会认为他是数学界的领军人物。
在韦神出名之后，他同样是一种“闲在世俗外”的状态，并且韦神本人并不希望自己的平静生活被打扰。
也就是说，韦神真正喜欢的就是数学，就是研究数学，就是与数学对话，而不是世俗的名利，甚至名利对于韦神来说，是阻碍自己研究数学的“绊脚石”。
也或许正是因为韦神这种低调得超乎常人的性格，让他在数学领域大放异彩吧。
韦神的传说，从来没有因为他的低调而被人遗忘。
又一个“韦神”出现了，北大自愿降低200分破格录取他
有一名考生，在去年的高考中考出了663分的成绩，其中数学满分、理综296分，语文138分，而英语只有79分。
由于他的理科成绩十分优秀，所以很多人希望清北能够破格录取，因为这名考生在数学方面一定会有所成就。
不过，最终清北并没有网开一面，这种结果令很多网友都叹息。
相比这位被拒绝的考生，有一名叫做叶珈宁的考生却非常受北大欢迎，甚至北大表示“降低200分招生”。
那么这个叶珈宁，为什么会这么受注重呢？
叶珈宁出生于浙江，家庭背景很一般，父母都是普通的银行职员，收入不高，生活平稳，没有什么特点，但是叶珈宁却从小就表现出了极强的数学天赋。
在初中的时候，叶珈宁就参加了奥数比赛，并且还拿下了一等奖。
到了高中之后，他连续赢得了省级、国家级、以及国际级别的奥赛金牌，还有第33届奥数竞赛金奖，这时候的他已经充分的向世人展现了自己的数学天赋。
北大也正是看到了他在数学方面的天赋，所以才表示愿意降低200分招他入校。
但是，叶珈宁并不想要被降分录取，于是就拒绝了北大的橄榄枝。
而在第二年，因为他获得了金奖，所以被保送北大的信息技术科技学专业。
因为叶珈宁的非凡经历，让很多人觉得他也是如韦神一般的数学领军人物，所以被誉为第二韦神。但是他真的能够扛得起这个称号吗？
叶珈宁与韦神存在较大的差距
客观地讲，第二韦神的称呼，对于叶珈宁来说似乎有点过了。因为韦神的个人成就和经历，简直就是“魔幻”级别的。
在高中的时候，韦神已经连续获得了第49、50届的国际奥林匹克数学竞赛的金牌，并且韦神可不仅仅是金牌，还是全满分的金牌。
之后韦神几乎完全将数学领域的各种奖项给包揽了，包括华罗庚奖金奖、陈省身奖金奖、周炜良奖银奖、林家翘奖金奖、许宝奖金奖等等，甚至让人们有一种错觉，觉得数学界只有韦神，没人能够超越甚至与之齐平。
另外，他还是北大最年轻的助理教授、北大数学学院优秀院友、国家奖学金获得者、北大青年博雅学者等等。
同时，他还创造出了韦东奕不等式，解决了很多数学领域的难题，他在数学领域拥有很高的地位。
但是叶珈宁就不同了，他的成绩、成就、经历等，虽说比起同龄人来说已经是非常优秀了，不过和韦神相比的话，还是存在较大差异的。
所以叶珈宁很难担起“第二韦神”的称呼。
当然，出生于99年的他，还有很多的时间来发展自己，开创自己的时代，在以后的道路上可能会不断地缩小自己与韦神之间的距离，这样成为“第二韦神”也是有可能的。
“天才”与“学霸”不同，“天才”是不可复制的
很多人看到韦神、叶珈宁等人的成就之后，就想要让自己的孩子也能够像他们一样优秀，于是就想要找到他们的“学习技巧”等，复制到自己的孩子身上，让自己的孩子也成为如同韦神、叶珈宁一般的天才。
这种想法是好的，毕竟培养优秀人才是一件很值得支持的事情，但是大家要知道，“天才”是不可复制的。
“天才”和学霸不同，学霸是可以通过掌握技巧、勤奋努力而实现的，但是“天才”的有些天赋真的是“天生”的，是别人学不来的。
所以，家长要想培养自己的孩子，要注意选择一些适合自己孩子的培养方法，而不要盲目地跟着天才的路走。
比如现在很多家长喜欢让孩子学习奥数，觉得孩子学习了奥数就能够离韦神更近一些。
但其实，如果孩子没有奥数这发面的天赋的话，学习奥数不仅不会让孩子的成绩变得更高，还会打消孩子的学习积极性，导致孩子产生厌学等情绪。
所以，望子成龙之心人皆有之，但是也不要盲目“培养”，避免适得其反。
你认为叶珈宁能够成为第二韦神吗？你觉得在孩子的教育方面，怎么做才会让孩子更加优秀呢？
