高考不仅是教育阶段的一个“分水岭”，对学生的生活状态其实也是标志性的改变。相信过来人都深有体会，考试结束的那刻，终于可以放下心理压力，好好休息或玩耍了。
当然，高考的结束不代表学习的终止，想要保持优秀，可以用“活到老学到老”来形容。大学里都是跟自己实力在同一水平的人，更需要有足够的实力才能表现突出。
把子女护送到高考这一站，已经花费家长很大精力，不少父母在高考结束以后，感觉自己也轻松许多。可是有一类家长刚好相反，反而好像失去了“奋斗目标”。
网红教授吐槽：高考结束家长还在焦虑，忙着给子女“报班”
因为参加辩论节目走红的储殷老师，可以说是几大知名“网红教授”之一了。不过他之所以能一直得到大学生群体的关注，并非只靠名气。
他不仅对高校学习生活比较了解，对一些常见的现象和话题，也总是能有很精辟的话总结和分析。储老师表示，他被某些家长的问题弄得颇有感触。
高考早已结束，很多同学都在等着录取通知书了，这个假期大概是人生中少有的“既没有课业负担，也没有生存压力”的惬意时光。
可他发现很多家长依然处在培养后代的焦虑中，经常问“高考后的暑假该给学生报什么样的学习班或兴趣班”。
储殷老师的一句话就说出了家长的“痛点”：如果把要求孩子的十分之一用来要求自己，你要比现在优秀很多。
很多家长连高考后都要着急让子女“学点什么”，街舞、雅思等等，生怕“虚度了光阴”，看上去是为他们好，实际上只是一看到学生清闲一点就感到“危机”。
想必学生本人，这类家长可能更介意，在学校的他们是否能考第一、校园活动时是否有机会上台表演、能不能当班干部。鞭策他们更像是在充实自己，证明“教子有方”。
这个暑假到底学什么为好？储殷表示，该学的东西家长往往没教
如果学生自己感兴趣，有条件的家长还是该予以支持的。高校里跟高中不同，尤其是普通院校里，成绩最好的人未必是大家眼里最优秀的。
有特长、组织能力强，甚至会显得更吃香。但是家长还是抱着以往的培养思维，不仅可能给子女很多压力，得到的效果也未必理想，该学的东西往往没教。
储殷老师直言，高考后的这个暑假，是子女很关键的“成长期”。大学校园里也像半个“小社会”，可我们国内的学生在中小学阶段几乎只忙着学习，其他问题的处理能力很有限。
首先就是室友关系方面，光是个人的生活能力就足以产生些矛盾。有的人早习惯了打扫卫生，有的同学连收拾自己的东西都手忙脚乱。与其报班不如先教子女做家务。
还有因为生活习惯、思维方式不同，室友之间也会有摩擦。关系好的寝室往往可以及时沟通解决，这时家长需要拿出自己的智慧，提升学生的处理能力。
其次，进入大学后与老师和辅导员的关系，也需要学习技巧。很多家长可能本身没有高校教育的体验，大学里的老师跟高中老师很不同。
学习好自然是好事，但想要获得更多的机遇，不能只像高中时那么埋头学习。需要告诫学生有意识地跟多跟老师熟悉，帮忙分担工作，以后有评优、推荐工作的机会不容易错过。
培养独立意识，少些“孩子气”，是大学生拉开差距的关键
大学里有很多值得我们向往的地方，不过很现实地讲，同样是几年高教时光，每个人的成长和收获都不一样。
家长需要提醒子女的是，进入高校后就要开始重视培养独立意识了。储殷老师坦言，很多大学生身上是明显的“孩子气”，遇到困难时首先是想逃避或者认为家长能解决一切。
包括想学习、想参加社团去锻炼自己，却总是拖延的情况，本质上其实也是觉得学业阶段还“不用着急”，以后求职时有没有优势，再说吧。
更早成熟、懂得了解高校和离开校园后的发展规律，就会更主动地寻找提升自己的机会。不管是认真学专业知识，还是在学生组织里培养能力，都是一种进步。
