2022年，我国参加研究生考试的人数突破457万，根据分数线和概率预测，最终有110万人成功上岸。
成功上岸的考生中有一个很有趣的现象，即女生要远远多于男生。据悉，北京林业大学男女生比例为0.52：1，女生人数是男生的2倍之多。
一位高校教授直言：“想招一位男学生太难了。”高等教育成了妥妥的娘子军。这让我们不得不深思男性真的迎来了前所未有的危机吗？难道是学校教育更适合女性？
为什么在高等教育中会如此巨大的人数差异，是他们不求上进， 还是教育制度的问题？
中国青少年研究中心副主任在《拯救男孩》一书中提到，由于男孩和女孩天生存在心理和生理的差距，男孩在成长的过程中，要面临更多的危机，学业危机、心理危机、体制危机和社会危机，而应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手！
甚至有人释放了危机信号，应试教育中女性占据明显的优势，未来可能会瓦解男权社会，占据权力中心。
并非是为男性洗脱，而是各项研究，高等教育中缺少男性，的确和其选拔制度存在极大的关系。
我们的应试考试制度建立在记忆知识上，而女性的大脑中拥有更强大的神经连接，这些神经连接能够促使女性记忆大量复杂信息，且这些语言、阅读的信息也更能刺激她们。
而男性的体液中的神经连接弱于女性，且他们久坐时很容易走神。
因为男性在远古时期的职能是猎人，长期的狩猎生活将他们的身体训练得非常强大，他们拥有较强的视觉空间能力，他们能在发现静止或移动的目标时，在脑海中迅速形成图像、形状、位置、信息、比列等。但若让他们长时间静坐，这种能力的优势就会大大降低。
应试教育需要学生能够长时间地坐在位置上，理解记忆知识，这就导致女性在考试中势必比男性占优势。但同时这也能解释，虽然在学校中占优势的是女性，可一旦进入社会竞争，女性的优势就逐渐消失，男性居于上位。
除此之外，专注力也是影响男女成绩差异的一大因素美国百年历史的哈佛大学曾做过一项实验“看不见的黑猩猩”。
研究该项目的教授给参加实验的学生播放了一段足球视频，视频中的两组足球队员分别穿着白色和黑色的球衣，看完视频以后，教授问学生们：“穿着白球衣的队员总共进球几次？”
有部分同学给出准确答案。但此时教授突然问：“那你看到视频中的黑猩猩了吗”?部分同学脸上纷纷展现出惊讶、哪里有黑猩猩？的表情，而一些没有说出正确答案的孩子却回答说：“看到了”。
这项实验得出的结论是，专注力决定孩子取得的信息，但不专注的孩子也并非智商不足，而是敏感点易于他人，所以我们在教育的时候一定要学会因材施教，才能保证孩子都能获得优异的成绩。
而男性和女性天生的生理差别导致，男女释放专注力的领域不同。因为男孩和女孩大脑中的海马工作方式不同，男孩的海马更偏爱序列，因而在记忆大量序列式和层次要点的信息时非常成功。
且海马体的工作方式也不一样，男孩血液中的多巴胺含量较多，所以流经小脑的血流量更大，而小脑是控制行为和身体运动的部分。
这就导致男性若想保证海马体良好运行，就需要一定的运动量。美国教育专家杜布森博士曾说，从生物学的角度讲，男性一天至少需要4次较为充足的运动，才能保证他们在坐下来学习的时候达到一定的效果。
而应试教育大量的记忆性知识几乎剥夺了学生运动的时间，以至于他们学习的效率低下。
所以说，高等教育中男性人群少，还真不是智商问题，而是教育模式问题，具体来说，男性更适合体验式的学习，那样更能刺激他们学习的积极性。且大量研究表明，男女的智商相对平均，不存在谁优谁劣。
男性也不是没有专注力，而是男性的专注力需要在满足特定的条件之后，才能实现最大化。
且我国高等教育中男性少，还有一个很现实的因素是，中国社会对男性的社会期待较高，男性需要早早地赚钱养家，而接受高等教育付出的时间、精力、成本都太高，使得男性在选择是否接受高等教育时，顾虑颇多，常常权衡利弊之后放弃。
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