“双减”下来之后，学生们的负担可以说是彻底轻松了。没了补课，放学的我们就是自由的，周五也变成了正宗的周五，再也不用周六早去去上一天的补课班了。
好耶！
学生们听说“双减”的消息之后，简直感觉自己快乐得要上天，但没想到的是，自己的家长并没有善罢甘休，偷着摸着的把自己送到了隐秘的地方继续补课。
给予了希望，却又最终成了一场失望，这感觉实在太痛苦了，以至于不知道有多少学生在补课的时候，一边向往的望着窗外，一边盼望自己的补课班赶紧被举报。
学生们万万没想到的是，就在这个暑假，真的出现了一位“双减侠”，在压制学校补课心理上做了突出贡献，让我们一起看看吧！
此乃“双减侠”？教师用航拍举报八所中学补课
一般什么东西带上了“侠”字，那就一定与“人心”有关，就像古代的大侠，是顺应民意，惩奸除恶的。而如今我们的“双减侠”，则是顺应了无数学生的意愿，揪出黑暗角落里的补课行为。
上一个被称为双减侠的还是一位中学学生的家长，这位家长在学生上高中之前给学生补了很多课，目的只有一个，那就是让学生在中考后进入一所重点高中。
但结果也不知道是学生没发挥好，还是老师没教好，学生的中考成绩只能上一所和普通的高中，于是家长一怒之下将中学三年来学生上过的所有补课班和老师打包举报了。
这对于有关部门来说可是个从天而降的“大单”，处理好生忙了一会，最后该停的停，该处理的处理，甚至当地所有的补课班办学上都受到了限制，学生就地解放。
家长来举报补课班我们还是可以理解的，毕竟怎么说立场也不是完全相同的。但如果说一个学校的老师，举报了学校里的违规补课行为，那事情就变得新鲜多了。
这位老师手里的也是一个“大单”，本身这位地理老师打算趁着假期在本地，也就是浙江旅游，但旅途中，可能是因为无聊，老师就想顺手调查一下所到地点学校们的假期补课现状。
于是这位老师选择在上下课期间，放出自己的无人机进行航拍，在整理航拍资料后，老师认为多所县中有很大补课嫌疑，于是分成十条八所，向各地教育局进行实名反映。
证据理由都是很清晰的，比如举报苍南中学灯火通明，泰顺中学大量学生冲出教室就餐等等，但给出的回复基本上都是“未发现补课情况”，“当日邀请优秀校友与部分学生互动交流”等让人不得不直呼“真巧”的结果。
老师的举报行为被家长讽刺“心术不正”，你怎么看？
无论结果如何，老师的行为无疑是打击了当地违规补课行为的风气，对于当地的学生也是一种解放，因此也被不少学生赋予了“双减侠”的称号。
但家长们却没有办法和老师、学生们站在统一立场，尤其是支持假期补课的家长们，他们深受中考分流的升学压力，将补课当做学生进步的救命稻草，所以对阻挠补课的教师出言讽刺。
“心术不正”是这一部分家长给予老师的评价，斥责他作为一个老师，却做航拍偷窥这种层面的事情，多管闲事。基于此，老师也正面回应，给出了自己对于补课的看法。
补课对于老师、家长和学生都是一种消耗，而他自己作为老师，看到大家因为焦虑而这么瞎折腾，不值得提倡。没有人阻止个人的努力和头悬梁锥刺股，但一群人这样做，意义在哪？
其实老师说的也不无道理，因为如果自己努力自己的，因为努力程度和学习方法的不同，那么思想和行为更加勤奋的学生会在考试脱颖而出，可如果大家都补课则不同了。
大家都在一个时间内努力，听一样的课程，用同样的学习方式，也就分不出差别了，也就是说，对于大部分学生而言，补课除了增加疲惫之外，对于提高名次并没有什么帮助。
只是我们都盼望自己的孩子，会成为少数那几个在补课时觉醒的学生罢了。
写在最后
为了防止超前学习和过度努力，给学生带来的摧残和消耗，保障学生的学习兴趣和身心健康，“双减”势在必行。
既然教育部已经做出了规定，还是盼望学校和家长都能够遵守，不要让一个个学生相继成为下一个“伤仲永”。#教育有妙招#
今日话题：你如何看待这件事呢？
