大学生到基层进行短期支教,这对于基层的教育事业来说,到底是好事呢,还是坏事?对此,公众的认识和看法,往往不尽相同。现在,就让我们来分析一下。
一方面,有人认为,让大学生到基层进行短期的支教,比如,进行时长约为一个月的支教,对于基层来说,是很有好处的,现在,很多农村基层,教师仍然比较紧缺。虽然现阶段我国的民办教师越来越少,但是,也还存在一部分农村基层教师的教学质量和水平不高,这是不争的事实。从这个角度,有人认为,让新时代的大学生到农村基层进行支教,可以把最新的教育理念和教学方法带入到基层,给学生们带去更为新鲜的教育体验。
与此同时,到农村支教的大学生,都是二十几岁的年轻人,更容易和现在的中小学生打成一片,尤其是更容易赢得基层中小学生的喜欢。从这个角度,选择年轻人到农村支教,是有积极意义的。实际上,在现实生活中,确确实实有一些农村中小学生,更愿意欢迎年轻的大学生为自己上课,把外界的新鲜的观念和新鲜的事物,介绍给他们。
但是,还有一部分认为,大学生到农村进行短期支教,其实就是作秀,根本没有任何现实意义,他们的观点是:一个月的时间,很多大学生连班上的同学的名字都认不全,和学生之间,也无法建立紧密的连接,对于学生的优点和缺点,都不可能有全面深入的认识,在这样的情况下,大学生短期支教,根本没有办法促进农村教育事业的发展,他们对于农村教育事业而言,仅仅是一个匆匆的过客。甚至有人认为,大学生到农村支教,反而是给农村中小学添麻烦。很多时候,基层还需要为了安置大学生的起居,还需要付出额外的精力。
有人说,如果到农村进行短期支教的大学生,确确实实上课非常好,得到学生的一致认同,这对农村中小学生来说,不也挺好吗?在这方面,也有人认为,短期支教的缺点就在于它不可持续。一名老师哪怕教得太好,如果仅仅是教了一个月就走了,对于孩子来说,除了增加他们的失落感,并没有带来积极的影响。甚至,由于这些支教的大学生来来回回,反而对于农村中小学正常的上课秩序,造成了干扰。
大学生短期支教是利是弊,对此你怎么看?