伴随着乡村教师在很多方面逐步得到重视和倾斜，再加上城市教师本身所具有的得天独厚的区位和资源优势，县城教师的处境确实显得十分尴尬了，夹在乡村教师和城市教师之间，虽比上不足但比下也没余，这样的处境让县城教师们觉得有一种渐渐被人遗忘的感觉，似乎在很多方面都被边缘化了。
今天看到有位老师发布了与此相关的信息（如上图所示），说县城教师工资低，没有乡村教师的补助，也没有城市教师有资源，参加优质课比赛不仅机会少而且能获得一二等奖更少，但是参评职称的时候还是与城市教师一样对待。这位老师说出了现如今所有县城教师在职称评审方面所面临的尴尬处境。
去年的《教师法修订草案》明确提出：教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制，根据教师履行职务的年限和要求，依据规定晋升，副高级以上职务应当与岗位设置相结合，考察教师履职的表现，设定相应比例，通过评审等方式竞争性获得。这样的规定是针对所有中小学教师而言的，没有乡村教师、县城教师和城市教师之别。
现在的问题是，乡村教师在职称评审方面有着绿色倾斜通道，城市教师在获得参评职称所需要的硬件方面有着很多的机会，而县城教师与乡村教师和城市教师相比，在职称评审方面却明显缺少了这些优惠和优势，使得县城教师在参评职称尤其是高级职称时的难度要大得多，竞争也是激烈得多，真的成为了县城教师的心病。
虽然相对于乡村学校来说，县城学校是属于城区学校，但很多经济欠发达地区的县城学校并不比乡村学校优越多少，与城市学校相比，差距也就更大了。县城教师都有一个美好的愿望，那就是在参评职称时将区位优势并不明显的县城教师也纳入乡村教师行列并享受绿色倾斜政策。处境尴尬的县城教师的这个愿望何时也能借助乡村倾斜政策实现呢？
