从孩子上高中以来，她并没有确切地对自己有一个规划，也没有明确自己未来会学什么专业，只是一会儿说当老师挺好，一会儿说学小语种也不错，并没有说自己要做什么。
一直都是我在给她分析她的优势，她未来可以选择的有哪些专业，各种选择未来可能遇到的问题。文科生，确实是上师范的比较多。还有一种选择是学会计，就业比较容易，但是要进大公司，进四大所，又比较难。说白了，好学校毕业的就就业些，就业起点高些。
她一直是英语比较好，语文也还可以，所以，我也建议她可以选择未来与这两科相关的专业。汉语言文学或是英语语言文学，新闻学也不错。如果可能的话，毕业后再到报社锻炼几年，积累些经验，哪怕将来在家带娃，也可以凭借写作功底，挣个养孩子的钱。
总觉得，高二了，其实有个目标，还是对未来学习有帮助的。毕竟她最终的目标是高考，她不是为了战胜同学，而是要战胜自己，在全省排名，如果能够有个目标学校，目标专业，今后的每一次考试都能以此为目标，不要局限在自己学校，自己年级，自己班级，要把同学当成战友，而不是敌人，相互取长补短，共同进步，眼界宽，进步空间才大。
她说，她未来想学英语或是法语。我们便一起研究了一些开设英语专业的大学：比如外国语类大学，可能更专注于培养实践能力强的人才，毕业后学生们基础扎实；综合类大学的英语专业未来学生们在学术发展上机会更多；还有一些英语与行业特色结合的学校；近年一些师范类院校的英语专业也随着社会的进步变得热门。
一研究才发现，真的是门道儿特别多。孩子一时在外国语类和师范类之间没有明确选择。其实，只是为了有个努力的目标，对录取分数和排名有个参考。太具体和详细的选择，一时也无法做出，可能未来随着她的成长，对英语的理解，还会有更理智和更适合她的选择。
