吴勇绘制丑陋的课本插图，已经受到了应有的惩罚，给广大教育从业者敲响了警钟，教育为国之大事，不允许有丝毫错误。
课本是知识传播的媒介，中华民族几千年的文明，一部分就靠文字流传下来，学生作为接班人，理应传承且发扬光大中华精神，扛起复兴中华民族之重任。
反观“课本丑插图”事件，严重影响我国小学生身心发展，所产生的负面影响，不是时间能磨平的。
随后，家长又陆续发现绘本有问题，相关读物出现不良内容，查处了一批又一批，近期，又有家长反映小学英语练习题插图不好，一起来看看。
小学英语练习题插图惹争议，容易让人浮想联翩，家长看了都脸红
学生从课本上学习知识后，需要反复练习，方能掌握扎实，教辅材料起到至关重要作用，比如课后练习册、寒暑假作业、测试试卷等。
一般来说，无论是课本还是教辅，主管部门会进行严查，学生相关事宜无小事，因此，配套来的教辅，具有一定的权威性，家长很信任。
一位家长爆料，孩子使用的小学英语练习题插图，十分不雅，很容易让人浮想联翩，家长看了都会脸红。
这是一道基础题，根据插图，与选项进行匹配，插图正是英文字母的显示，采用的是“人体艺术”形式的图画，乍一看好像没什么，可是，当插图的人物有性别区分，那可就变味儿了，实在是尴尬。
一些家长看了都会感到不适，用心做教育，讲究细节倒是没错，但是，这回好心用错了地方，人物有了性别区分，直接就让插图画风大变样。
三年级小学生，虽然年纪小，但也该接受性别教育了，何况一些小学生心智成熟早，极易对学生的身心产生不良影响。
小学生好奇心又很足，问起家长来，别提多尴尬了，如果是想增加习题趣味性，可以采用卡通图，或者其他形式，“人体艺术”连成年人都未必能接受，更何况是学生。
练习题的作用，和课本是同样的，应该尊重学生的身心发展规律，插图要符合大众审美，宣扬正能量，不是随意编撰，更不能站在所谓的艺术角度考虑。
相关人员，不能放过任何细节，像这种插图就不该出现，实在太让人难为情了，小学生们看后，是讨论习题，还是拿插图研究？后者无疑是偏离了教育轨道，小学生是无法理解的，因此，不少家长希望此问题能被重视。
家长希望有关部门能查一查，让学生们能够更加健康的成长
家长们的心情能够理解，学生的身心发展一旦受损，想要调整过来，不是一朝一夕能做到的，十年树木，百年树人，看似无关紧要，潜移默化中，恐怕已产生不良影响，希望有关部门能查一查，让学生们都能用到好的教材。
网友对此议论纷纷，很多人都没法理解，小学生价值观、审美观，仍在发展中，不良插图带来的负面影响，可能比想象的严重，应该严格审核，不能让有害信息侵蚀学生的思想。
总有人觉得插图问题小，实际上，与教育相关的任何事宜，都没有小事，小学生和成年人不同，最先注意的是插图，他们对图片的记忆更深，所以，更加不能小看插图问题。
吴勇课本插图事件，此教训应牢记心中，不能让这些信息再出现在学生面前，不是家长矫枉过正，学生是祖国的花朵，要确保其健康茁壮成长。
课本对学生的影响非常大，无论是插图、内容，或是知识点排序，都要仔细斟酌，既要传递出正确的价值观，弘扬中华民族精神，还要让学生真正学到知识，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
教育是国之大事，不能掺杂任何东西，要保持纯净，学生们唯有接触最健康的课本，方能形成良好的三观，将来成为国家的栋梁之才。
总结：
小学生就像一张白纸，家庭教育、学校教育如同画笔，每一个都不能出现问题，课本出现不良插图，小学生产生不良想法，影响身心发展，将来如何成为一名优秀的人才，不能因为学生懵懂无知就敷衍编撰。
用心做教育，这是一份责任重大的工作，相关工作人员，应当对得起良心，理应让学生们健康成长，成为国家建设的人才，不要昧着良心做事。
