要是学生在校期间表现好，成绩也比较突出，高中的选择空间就比较大。但是成绩不理想的话未来就不好说了，中考之后的路该如何选择就得需要好好考虑了。
分流之后，成绩不理想的学生大多都是进入了职高或者技校，而这类学校都是家长不看好的，认为这里的孩子都难成大器。其实也不能这么想，近些年国家对于技术性人才的需求越来越大，也开始重视技术人才的培养，如果学生能端正学习态度，并且对自己有高要求的话，即便通过职高和技校，在后期也是可以拥有一番作为的。
但不得不说，高中和职高技校的命运都是有着很大的不同的，高中会有更多的机会就读大学，在学历和能力上有更大的提升空间。而职高和技校就不一样了，发展方向的不同，不少学生只能进入工厂就职。
家长对于职高和技校没有什么好印象其实也不是没有根据的，通过一位技校生发出的上课照片就能说明问题。课堂上的学生基本就没有几个是在认真听讲的，不是在梦中就是在游荡在手机里，就算老师再怎么努力，也抓不回学生的心思。为此老师也是睁一只眼闭一只眼，佛系上课。
有些技校在某些方面做得比较好的，都有校内统一的校服，这样就避免了学生很多的一些不良习惯。而那些没有校服的技校就不一样了，学生穿衣多姿多彩，攀比心甚浓，而且还有学生画着夸张的浓妆，整个一社会青年的形象。对此，学校也没有特别的约束，在学校看来，只要学生没有违规违纪就可以了。
这些现象其实不少家长也已经预料到了，但是也只能默默接受，毕竟这个年纪走出校门又能干什么，所以明知道职高和技校的教育环境不太好，也只能无奈的把孩子送过去。而看着这些上课的照片，“遮羞布”以荡然无存，家长的内心肯定是不大好受的。
孟母三迁的故事足以说明了环境的重要性，这样的氛围，很难让学生保持良好的学习习惯。有些学生的学习积极性最开始也是挺高的，可随着时间的流逝，逐渐被身边这些不爱学习的同学给同化了。
初中和高中一样，就读的学生是逐年增多，所以学生之间的竞争压力也是越来越大，别说考上重点高中了，就连普通高中，学生都得加倍的努力才行。
如果学生确实是能力有限，只能就读职高和技校，那学生依然是要谨慎选择的。即便是技校也是有好有差的，家长就需要对相关技校有一定的了解和认识，可不要因为距离而迁就，就读的学校不一样，个人的未来也是有着一定的差异的。
如果条件允许，就读优质一点的技校肯定是最好不过的。不管是办学质量还是学习氛围，以及对于学生的管理都是有着一定的优势的。不过最终的命运如何还在于学生自身，如果学生对自己有目标，有追求，且有着良好的自律意识，即便是技校，只要肯努力还是有翻身的机会的。就怕学生破罐子破摔，这样的话就谁也救不了你了。
未来的路学生还得靠自己走，如果学生想获得大专学历，是可以选择“3+2”学制的，而且学下来后，学生的专业技能算是比较扎实的，就业方面没有太大的问题，而且都能从事本专业的工作。当然如果有更高学历的追求，也可以继续学习，只不过多花点时间罢了。
所以技校生也是有着一定的出路的，就看自己对于自己的未来抱着怎样的态度了。技校生会更加注重专业技能的培养，对于基础能力有着一定的要求，如果学生能够严格要求自己的话，还是有未来可言的。如若无所谓的话，个人前途就真的不好说了。
就像那些上课睡觉玩手机的学生，完全不把学业当一回事，先不说能不能顺利毕业，即便是毕了业，就业肯定是个大问题。因为没有一家企业会选择一个没有价值的学生，企业不可能养一个闲人，更不能去花钱培养一个基础差且态度还不行的学生，如果学生不想今后被他人忽视，甚至瞧不起，那么就要尽早醒悟，好好正视你的学习和未来，唯有不断的提升自己，才有更多崛起的机会。
三百六十行，行行出状元，不要觉得只有读高中才有前途可言，读职高和技校就毫无希望。任何结果都是事在人为，只要学生不放弃自己，并对自己有着明确的目标和规划，一样可以获得不一样的成功，也许会多花点时间，也许要多付出一点努力，但只要能翻身，任何时候都不算晚。
