小学是知识储备的阶段，这个时候的学生大多还没养成良好的学习习惯，在回答问题或者写作业的时候总是凭感觉，再加上脑洞大开的想象力，总是让家长和老师很无奈。
虽然在双减政策下小学生的作业和考试都减少了，但是既然要学习就难免有测试，而有的时候老师看到小学生交上来的试卷总是扶额苦笑，但凡多思考一下都不会得到这么离谱的答案。
小学生试卷的离谱答案，老师捧腹大笑：你是认真的吗？
如果说有哪门科目是从小学难到大学的，那数学肯定算其中之一，在小学阶段就有不少数学公式要背，而有些时候小学生光想着套用公式，却没思考对不对，做出来的结果让老师看了捧腹大笑。
小学阶段的应用题都是结合日常生活，充满一些趣味性，比如说某一道题中就让小学生对比两个参照物计算空姐的身高，结果有位小学生得出空姐的身高是3.2米，看看这合理吗？
还有些数学题目为了锻炼小学生的运算能力，会以公交车为题目，经过几站后问车上还剩多少人，结果有小学生通过计算得出：公交车上还剩下0.7个人，车上剩下的人不完整就不说了，司机师傅难道不配算在里面吗？
还有不少学生做题的时候非常的认真，经过一系列的公式带入和推导后终于得到一个答案，结果发现和ABCD四个选项一个都对不上，最后只能勉强选择一个相近的，成绩出来大概率上是不对的。
除了数学，语文也是小学生离谱答案的重灾区，尤其是对于造句题，很多小学生不是不会造，而是不认真写，来看看这离谱的造句，用陆陆续续造句，这位小学生给出答案“爸爸陆陆续续回的回家了”，老师都无奈评语“你到底有几个爸爸？”
还有的小学生仿写也很离谱，题目“……像……一样”，这位小学生仿写“我吃饭像狗一样快”，乍一看倒是没毛病，但是如此比喻这位学生是认真的吗？
为何很多小学生会写出如此离谱的答案？
其实不光网上看到的这些小学生试卷离谱答案，相信很多人在小学时也写过不着四六的答案，偏偏那个时候还不觉得离谱，这到底是为何呢？
首先来说就是小学生对知识掌握不准确，很多小学生刚上一年级的时候因为在幼儿园接受过超前教育，所以上小学后听课就不认真，这种换习惯延续到三年级之后，就会暴露出来，还以为自己不听课也能把题做对，实际上对知识的掌握模棱两可，一到做题的时候各种问题就出现了。
还有一个原因是小学生做题时注意力不集中，小学生总是活泼好动的，就算是做作业，注意力也会被周围的事物分散，审题的时候粗心大意，很多题明明会做但是因为审题失误就得出了离谱的答案，所以家长应该注意小学生的学习环境，在学生学习的时候，桌子上不要摆放太多东西。
还有一种原因是小学生对生活缺乏常识，在大人看来出题者不论怎么变化提醒，还是要尊重客观事实的，所以人不可能是0.7个，老奶奶的行动速度更不可能是千米每小时，但是小学生对这些常识却没有概念，只知道把答案算出来，就算很离谱也没感觉。
当然还有一个原因就是小学生调皮，故意把答案写的很离谱，对于这种情况家长就要及时纠正了。
对于小学生做题时的顽皮态度，家长应该如何纠正呢？
小学生做题不认真，可能是因为注意力不集中，这种情况家长很难通过批评和打骂管理好，俗话说堵不如疏，家长要学会慢慢的引导，比如说给小学生提供安静的学习环境，拿走会分散注意力的东西，在小学生学习的时候不要提供零食，家长也不要在一旁看电视。
其次家长要注意筛选小学生上网浏览的内容，不少小学生在做题时都喜欢抄一些网上的段子或者游戏中的梗，家长要尽量避免小学生形成这样的坏习惯，否则在重要考试中学生还这样不认真，无疑会影响升学。
不过小学生做题时顽皮也不全是因为不会做，可能小学生本身天资聪颖，只不过是玩心太大了，家长要引导学生正确的学习态度，不一定要制止学生幽默的性格，而是多用鼓励夸奖的方式让他们认识到尊重学习的重要性。
今日话题：你上小学时写过什么离谱答案吗？
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