有人曾经这么形容教师这个职业“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁”，形容了一名教师在不到三尺的讲台上，培养出了一批又一批的国家栋梁。
很多年前教师是一个多么神圣的职业，“一日为师终身为父”，教师在人们心中的地位是无比的崇高，而现如今，随着时代的变迁，这个职业却被推上了“风口浪尖”，教师的所有言行都要接受大众的审判。
地震中扔下学生自己逃跑的教师，现在咋样了？
12年前，我们国家发生了一次令全国人民伤怀的大地震，那就是“汶川地震”，在那次地震中我们失去了很多同胞，也看到了人性最光辉的一面，很多人不顾自身，保护了大家的安全。而在那次地震中也出现了这样一个教师，他在地震震感还不是很强烈的情况下，没有疏散同学撤离。
而是安抚班级里的所有同学坐了下来，但是当他发现地震非同一般以后，并没有带着全体学生安全逃生，而是自己以最快的速度，跑到了教室外面空旷的操场上，扔下了一屋子不知所措的学生。
这个老师就是姜堰一名私立中学的教师，他叫范美忠，虽然后来孩子都脱离了危险，但是这件事被媒体曝光以后，他成了全国人的唾弃的教师，还被冠上了“范跑跑”的绰号，骂名此起彼伏，人们心里的怨气难消。
人们觉得“范跑跑”没有师德，有的人觉得他不配为师，而范美忠在媒体面前却给出了这样的答案，他说：“人的本性本就自私，我跑了又有什么错，除了我女儿，就是我妈妈在委机关都我也不会管的”！
虎毒不食子，范跑跑扭曲的价值观和言论遭到了人们更猛烈的攻击，他被辞退了，没有一个学校敢用他，他在当地的名声也是一败涂地，没有人愿意接纳他，他总要为自己的言行买单，
12年后，现在的“范跑跑”咋样了？
其实如果不在危难时刻抛弃全班学生安危于不顾，范美忠本来应该前途一片光明，他是毕业于北大历史系，是一个博学多才的老师，而就是这一手好牌却让他打了个稀碎，因为丑闻事件她不得不背井离乡带着妻儿老小到了重庆讨生活。
不能出去找工作，他就在网上开了一个国学培训班，主要给孩子们传授国学，维持基本的生活开销，教书的同时她也出版了一本自己写的书《人间野草》但是因为种种原因被出版社拒绝没有刊发。
人的一生都是自己选择的，走的每一步，做过的每一个决定，从范美忠的事情中我们就可以看出来，如果当初他选择了带着孩子一起走现在的他也许就是“英雄”，我们不要去每个人都心存善念，但是一定要有做人最基本的原则和美德。
我们常常会听到人们说“道德绑架”，可能在“范跑跑”的心理，没有救学生是被唾弃是道德绑架，那么换做是一个普通人，也不会选出他当年那样的选择，为什么国家要奖励见义勇为？如果人心都变得如他般冷漠，这个社会也就完了。
作为一名教师应该具备哪些素质？
1. 职业的道德与素养
教师与其他职业不同，他们是可以改变学生思想观念，传授他们知识的人，所以教师的道德素养同时决定着学生的道德素养，这是从教中不可缺少的主体，每个教师都应该具备良好职业的道德素养。
2. 知识素养
教师“传道受业解惑也”，所以还要具备良好的知识素养，能帮助学生答疑解惑，更能把正确的文化知识传播给学生。
3. 能力素养
作为一个老师我们不仅要会教书，还要会育人，育人是一种能力，给予学生正确的三观是一种能力，教会学生良好的品行是一种能力，给孩子做出榜样更是一种能力，作为一个教师如果只单单教会孩子如何学会书本上的知识，就是一种失职。
写在后面的话：
教师也好父母也罢，我们不能保证能给孩子一个什么样的未来，但是我们绝不能成为孩子成长路上的绊脚石，我们要让孩子在学会知识的同时也要懂得如何做人，如果人人都像“范跑跑”一样自私，不负责任，后果将会不堪设想。
