儿子读四年级时，有一次我从头到尾查看了他上四年级以来所有的作业和考试试卷，发现他在做数学题时，经常犯一些低级错误，都是一些计算失误。
看到他这么低级的错误竟然都能弄错，我不止一次提醒他：你能不能上点心啊！
儿子呢？每次都是再三保证，“下次一定仔细”，但无一例外，下一次依然会继续出错。
对此，我曾一度自嘲安慰：男孩子嘛，总是神经比较大条、马虎大意一些，等他以后长记性就好。然而他的数学老师却告诉我，有这种想法很危险。
一次去参加家长会，跟数学老师谈到了儿子计算总出错的问题，老师跟我说：“小学数学十分基础简单，孩子做题出错，主要有两大原因：一是审题失误，其实是理解能力不够好；二是计算错误，就是计算的能力基础差。”
并提醒我一定不要掉以轻心，因为计算能力是学好数学的根基，孩子的计算能力好坏与否，直接影响到孩子以后的数学成绩，乃至物理、化学、地理等科目的成绩。以后这些科目的题目计算量越来越大、计算难度也越来越高，如果孩子的计算功底不扎实，就算解题思路正确，也很可能会因为计算速度跟不上，导致在考试时做不完，这样会很吃亏。
老师建议我趁早现在还在的学习压力还不算很大，加强孩子计算能力尤其是口算能力的训练，否则到了初中随着学习科目增多、各科目知识量和学习难度增大，时间特别紧，再想回过头来训练计算能力可能就有心无力了。
对于强化训练的重点，老师也指出了方向：乘法口诀和两位数以内的加减法。因为这些都是计算能力的基础，只要进行足够的训练，让孩子产生肌肉记忆，计算能力才会提升。并给出了2个实用又有效的方法：
1、背熟乘法口诀表。一定要把乘法口诀表背熟，不仅要顺利完整背下来，还要达到随便抽检任何一个口诀都能脱口而出。如果孩子10遍背不下来，就背20遍，20遍背不下来，就背100遍……直到滚瓜烂熟为止。
2、反复训练。每天坚持进行口算练习，尤其是加减法练习，直到形成肌肉记忆。
听了数学老师的建议后，我认为很有道理，就坚持让儿子每天晚上回家后，背乘法口诀表和训练口算半个小时左右。如此坚持了差不多3个月后，儿子计算失误的情况明显改善，基本上不会再出现这样的情况，数学成绩提高了一个档次。
在进行口算训练时，我给儿子用的是这套《小学口算题卡10000道》，这套书根据小学数学课标要求进行编排，将10000道口算题，编排成每页100道，每天让孩子练习一页正好合适。
在每一页的下方，都有专门的空位记录练习完成的时间和正确率，扫码就可以直接对答案，很适合用来进行计时、打卡训练，方便检查训练情况。
另外，这套书还设计有“拓展培优”板块，孩子做完基础口算训练后，再做一些思维拓展题，既可以强化基本功，又能激发思维能力，让孩子学会灵活运用。
家有小学生，如果你也发现孩子经常出现简单的计算错误，千万不要觉得孩子是粗心大意就掉以轻心，实际上那是孩子计算能力差的表现，一定要及时补上来，别等孩子以后因为计算错误而失分，吃尽了苦头才想到要加强，可能已经来不及了。
