有这么一个研究，是哈佛大学进行长达40年，针对1万名学生，研究学霸是否真的天生，亦或者是通过后天培养。结果显示，学霸更多的是通过后天的培养形成。其中小学六年是关键期，家长只要从三个方面好好培养，每个孩子都有机会成为学霸。那具体应该怎么做呢？
第一个方面，学习习惯。古罗马著名哲学家说过，习惯的力量是非常大的，一个拥有良好学习习惯的孩子，即使到了初中、高中，遇到再大的困难，他都会习惯性的去攻克难关，而好的学习习惯也会令学习看起来简单很多。在孩子小学这六年中，一定要着重提升孩子的专注力，自主学习能力，帮助孩子改掉总是犯同样的错误，拖拉等等坏毛病，让好习惯陪伴孩子整个学习生涯。
第二个方面，学习方法。有些孩子对于知识的掌握只是靠死记硬背，灵活性非常差，题目稍微一变就不会了，这就是学习方法过于笨拙。如果孩子一直这样学习，到了初中以后，学科增多了，难度加深，孩子就会学的很吃力。因此，在小学六年要帮助孩子找到适合自己的高效的学习方法。
可以计划一些科学的课前预习，能有效提高学习效率，抓住重点难点，才能不做无用功。帮孩子走出偏科的困境，孩子未来成就才能全面提升。还有很多提高学习效率和减压的方法，也都需要在小学六年熟练掌握。
第三个方面，学习品质。这是指孩子是否热爱学习，是否有浓厚的学习兴趣，是否有能力管理自己，将好方法，好习惯一一落实到位。一个学习品质良好的孩子，总是能在细微之处超越同龄人，用日复一日的努力获得别人不可企及的高度。
父母要做的就是帮孩子克服焦虑、慌乱的状态，提升孩子的自我管理能力、时间管理能力，同时要重视品德和责任感的教育，这些都需要在小学修炼完毕。这样看来，小学家长要关注的教育重点是真不少，这就要求咱们家长要有一个统筹的规划，不能顾此失彼。
推荐小学生家长都读一些专家的书籍，可以在书里获取专业的知识，也放比自己能够掌握小学每一年家长的教育重点，包括如何抓住重点教育好孩子，谨防捡了芝麻丢了西瓜，同时学习如何提升孩子的品格与能力，这些都是孩子不可缺少的学习品质。
最重要的是，无论什么时候作为家长都要跟孩子保持良好的沟通，只有亲子关系融洽了，家长的话孩子才能听得进去。这样孩子受到正向的引导之后，就会自发的将一些习惯坚持下去，好的习惯带来的自然就是好的结果，这样形成良性循环，以后就不需要家长再费心费力的去引导。
所以家长带孩子不仅仅是要督促孩子学习，更重要的是自己不能停止学习，尽管需要工作，需要应酬，但孩子才是你的一切，如果小时候习惯没有养成，那么未来将会花费更多的时间或者精力来修补。
