数学作为三大主科之一，无论在哪个阶段都至关重要，同时数学也是最容易拉开分差的科目之一，有的同学可以轻易考高分甚至满分，而有些同学则想及格都难。
对于数学的“学困生”来说，在平时可以自嘲一句“不是学数学的料”来化解尴尬，但到了初三、高三还这么给自己找借口就不合时宜了，想顺利升学必须想办法提升成绩才行。
那么，到了初三、高三，数学“学困生”怎么才能在短期内提升数学成绩，补齐学习的短板呢？
一学期提分68分，数学“学困生”圆梦高中
蒋帆是今年的初中毕业生，按照她和家人的规划，将来她要走的是艺考路线，所以平时花了很多时间在艺术练习上。
至于文化课成绩，语文、英语还算可以，但数学和物理就差点意思了，尤其是数学，可以说是惨不忍睹，平时考试只能考40分左右，稳稳地“跻身”全班倒数10名以内。
按照这样的成绩，考上普高是肯定没戏了，艺考也无从谈起。唯一的办法，就是在短时间内快速提升数学成绩，争取考上一所普高。
于是，蒋帆和父母四处“寻医问药”，终于在一个学姐那里打听到了比较符合她情况的办法，并且通过初三下学期的努力，把数学成绩从41分提升到中考的109分，成功考上了一所普通高中。
蒋帆是怎样做到的呢？我整理了一下，主要有3个步骤：
1、夯实基础
平时只能考40分左右，不用说，蒋帆的数学基础十分薄弱。所以她在最开始时，专门花了半个月时间通读初中三年的数学课本，把全部公式、定理和概念都背熟记牢。同时，把书本上的每一道例题都看懂并掌握，可以不看答案自己都能做出来。
2、重点突破
解决了基础的问题后，接下来就是进行巩固提升了。蒋帆做了几套数学模拟试题，把做错、不会做的题目进行整理，了解自己哪些知识点、题型比较薄弱，然后找出相应的题型进行专项训练，从练习中掌握相关类型题目的解题思路和方法。
3、查漏补缺
当大板块知识点、题型上的短板解决之后，再来做一个全盘的查漏补缺，通过做历年真题和中考模拟试题，蒋帆又发现了很多新的问题，比如：某些新题型之前没有见过、某个题型出现“变异”也不会做等等，每发现一个问题就及时找老师、同学或者自己看资料解决。
就这样，初三下学期一个学期下来，蒋帆进行了大量的训练、总结、反思，成功让数学成绩大幅度提升，并顺利考上了普通高中。这个过程中，蒋帆付出了多少努力和汗水，是可想而知的，但因为她是发自内心地想学，并坚决执行学姐的方法以及老师、同学们的要求和建议，这些才是她能够有效提分的关键。
当然，蒋帆数学成绩大幅提升的背后，也有学姐给她推荐的这套《给孩子的数学三书——原来数学可以这样学》的功劳。
这套书由我国著名数学教育家刘薰宇先生编写，通过一个个简单有趣的故事，深入浅出地讲解严谨的数学知识，启发性强，无论是像蒋帆这样的数学“学困生”还是学霸都适用。
它的最大特点是兼具实用性、趣味性、知识性与可读性，侧重学生数学思维的培养，把各种数学知识与生活实际相结合，编写成一个个数学故事用风趣幽默的语言，深入浅出地讲解数学知识，消除学生对数学的畏惧感，发现数学之“美”，从而产生学习兴趣。
与其他数学辅导资料走“题海战术”不同，这套书的练习题并不多，但每一道都非常经典、有针对性，把相关知识点和解题思路都详细讲解出来，让学生“知其然，更知其所以然”，学会灵活运用、举一反三，将数学知识运用到各种实际问题中，跟当前中考、高考的命题方向不谋而合。
这套书的内容非常全面，囊括了从小学到高中的所有知识点，学生只需要用好这一套书，就可以建立起基础教育阶段全面、紧密的数学知识体系，为中考、高考拿高分打下坚实的基础，非常实用。
正因为如此，这套书自出版以来，帮助了无数数学“学困生”提高了成绩，纷纷感慨“原来数学可以这样学”，不少中小学数学老师在备课时，也把它当作重要的参考书。连杨振宁、谷超豪、丰子恺等知名学者也对它高度推崇，大数学家谷超豪曾说：“对我影响最大的，是刘薰宇的《数学的园地》。它介绍的微积分和集合论的初步思想，把我带入了一个全新的世界。”
无论是小学生、初中生还是高中生，完全可以将这套《给孩子的数学三书——原来数学可以这样学》作为最好的数学辅导书，遇到不懂的知识点和题型，把它拿出来看看，多琢磨琢磨，数学成绩准能好起来。
方法不对，努力白费。学不好数学，可能并不是因为没有天赋，很可能是没有找到合适的方法。当数学成绩不好时，先别忙着灰心丧气，找一套可以解疑答惑、启发思维的学习资料，坚持一段时间，情况就会改善。
