说起心目中的偶像，每个人心中的人选都各不相同，有些人的偶像是某一个明星、演员，有些人的偶像是某一位科学家，还有人的偶像是先辈，不过不论如何，能够被称为偶像的存在，那么肯定是在一些方面的问题上，教育人们积极向上的。
而提起教师的偶像，那么或许除了自己所喜爱的存在，还会存在一位共同的偶像，那就是从教70年，开设近2000节公开课，培养出了三代特级教师的于漪，她写下了超400万字的论文专著，之前更是直接获得了“人民教育家”的荣誉。
提起于漪，可能很多人都不是特别的清楚，毕竟教师这个岗位，更多的是奉献，很少会有某一位教师被所有人熟知，从1951年毕业之后，于漪就成为了上海第二师范学校的一名历史老师，在之后开始转教语文，这一教，就是60多年。
担任校长培养人才，退休仍坚持工作
在1978年，于漪由于工作十分的突出，因此直接被评为了全国首批特级教师，而之后，更是被任命为上海市第二师范学校的校长，与多数更加重视成绩的教师不同，于漪更重视学生的劳动教师，她倾向于教育学生的劳动习惯和自我管理能力。
于漪曾经提出过“工具性与人文性的统一是语文学科的基本特点”的观点，直接被21世纪的语文课程改革的课程标准所采用，可以说于漪既是学生的教师，也是老师的教师，她的很多学生，毕业之后也都进入了教师这个岗位。
在多年的辛苦工作中，多种疾病都不断的侵扰着于漪的身体，但是即便是这种身体状况多般不如意的情况下，她始终的站在了基础教育的第一线，哪怕是退休之后，依旧选择每天坐在小桌前，不断的阅读小学到高中的所有语文教材。
现在已经93岁高龄的于漪，仍然会坚持每天完成属于自己的工作，不断的写下对目前中国教育的看法和建议，让中国教育能够更好的提升，在她看来，培养学生，就是身为一名教师的所有意义。
不抄教学参考书，以自己的方式方法完成教学
一部分教师，在教学的过程当中，非常的依赖教学参考书，甚至有教师完全按照教学参考书上的照本宣读，这在于漪看来，是最不可取的方式，如此行为下所教导出来的学生，很难拥有太高的成就。
于漪在工作的时候，每天都会坚持学习，最初的几年，就已经将所有该具备的语法、逻辑、修辞全部掌握，甚至所有有关的中外名家名著，也都全部了解了一遍，在她看来，不抄教学参考书，以自己的方式方法完成教学，才是最适合的教学模式。
其实于漪不仅仅对学生来说是一名教师，对于教师来说，也是一个学习的榜样，甚至可以说，她的种种，值得所有人去学习，这种精益求精、坚持不懈的精神，是每个人都应该拥有的。
