本文致敬于国家荣誉称号获得者“人民教育家”、“全国教书育人楷模”、“基础教育改革的优秀教师代表”于漪。
人是要有一点精神的,作为 一名共产党员,于漪从学校毕业从教那一天起,就一直坚守一个新中国教师的本分,她勤勉努力,初为人师,从事的也本不是语文教学而是历史教学,在学校有需要时成为了一名语文老师,初为语文老师时,也并没有那么理想的教学成绩与效果,听课老师说“你虽然在教学上有许多优点,不过语文教学这扇大门在哪里,你还不知道呢。”
于漪是一名不甘服输的人,学校有需求,社会有需要,孩子们在她手上,她觉得自己必须把语文教学的工作做好,才能不辜负党和人民重托,才能真正成为一名合格的人民教师!
她把学校交给她的任务作为动力,暗暗下决心,一定要找到语文教学的大门,还要做出像样的成绩。她为此准备了“两把尺子”,一把量别人的优点,一把量自己的不足。白天没课的时候,她就在其他老师的窗外去听课,看别人怎么上课,晚上再自己回去跟着教材琢磨,思考如何更好地进行教学,终于慢慢成长,教育教学渐入佳境,从教近70年,写下400多万字论文专著,上了近2000节公开课,先后获得各级各类荣誉数不胜数;还提出许多教育理论,为基础教育的发展,为教育事业作出了很大贡献。
尽管有如此大成绩,已年过90岁,她并没有停止在教育教学方面的思考,依然不忘初心,没有停下脚步,一直站在教育改革的最前沿。她深信:教书育人,人是第一位的。教育质量是教育的生命,但教育质量却不是分数,而是我们培养人的质量。
作为国家百年大计的基础教育,更是教育价值取向的关键,孩子是最耽误不起的,必须把立德树人摆在第一位。目前正在进行的“双减”其实也是与立德树人契合的举动,不能让学生、家长、社会唯成绩论,不能让学校唯升学率,在此压力之下,怎么能够培养出健全人格的学生,教育要教在今天,想在明天,教育者要在学生学习动机和动力方面下功夫,要教学生如何做人。
于漪老师70多年的教学生涯,就是一首动听的歌,她站上讲台就是在唱歌,并且尽力用最容易让学生接受的方式去唱歌,她起到了点亮学生心中那盏明灯的作用,她值得我们广大教育工作者学习!
于漪老师这句话也一直在我耳边回荡:“一辈子做教师,一辈子学做教师”,作为一名老师,学习是没有止境的,必须时刻学习,教给学生们最前沿的知识与道理;作为 一名老师,必须时刻记住自己的身份,只做与教育教学有关的事情,不要老去搞歪门,做与国家政策违背的事情,要坚守自己的教育初心,为国家培养更多的人才,
时值双减政策执行,作为老师,作为党员,更是要自觉维护好,执行好国家教育政策,用自己的实际行动去影响学生,真正让学生享受国家政策带来的好处,而不是背后又去内卷,加重负担,从而违背教育的初心。
在未来的教育之路上,我们都要自觉向于漪老师这样的先进学习,时刻钻研,努力提升自己能力,甘为教育的铺路石,甘为学生成长的天梯,即使是偏远地区的普通草根教师,也要坚守好自己使命,好好地去培养学生,做学生成长与进步的引路人!