某老教师教书40年，获得60本荣誉证书。退休之后，把60本证书扔掉了！太可惜！也让人疑惑，真的假的？但愿不是真的。看图：
某老师教书40年，为何获得60本证书？
一是该老教师热爱教书事业，对教书育人工作特别感兴趣，且善于钻研，教出了门道，教出了成绩，自然会有60本证书了！要知道很多老教师教书一辈子，最后就获得一个证书：30年教龄荣誉证书。其他证书一概没有！该老教师有60本荣誉证书，有的老师只有一本证书，两相比较，极其鲜明！
二是该老教师教书目的非常明确，就是瞄着证书去努力！思路特别清晰：教学能手、辅导奖论文奖、考核奖、综合证书……只要证书要求做什么，该老师就做什么。所以，顺理成章就获得了60本荣誉证书，厚厚的一大摞证书！甚是壮观！甚至能跟学校领导掰手腕。让人佩服啊！
二是该老教师跟领导关系好，也就是说：该老教师的情商特别高，善于配合领导工作，领导让干什么就干甚！不会跟领导拧巴；很多老师不愿意配合领导工作，小知识分子，毕竟有点清高。但该老教师很会迎合领导，甚至还要拍一下领导马屁。所以，领导就不断给该教师荣誉证书。领导能做主发的证书，都发给老教师了……尤其那些政府奖励的综合证书，一般老师可望不可即，该老教师得到了，且能重复得到，有内功啊！
老教师将60本荣誉证书扔掉是真的吗？
一是假的！不可能是真的。为何？因为老教师跟这些证书有感情？每一本证书都有该老教师的心血，都有该老教师努力的身影，都有该老教师留下的深深足迹……满满的回忆！他怎么能舍得扔掉呢？一般人做不到。
二是这些证书，老教师退休之后，可以利用起来。尤其那些硬核证书，比如：特级教师，省级骨干教师，省市级优秀教师，教学能手等等，这些含金量较高的证书，将来有用的！怎么能扔掉？所以，老教师扔掉证书的可能性不大。
三是该老师退休之后不能闲着吧！要找个地方干活。到民办学校，特级教师、名师证书、省级骨干教师证书等等，这些有名头的证书，有巨大作用！1是说明该老教师会教书，善教书，能教出成绩，还有名气；2是民办学校会出高价请该老教师的！如果把证书扔掉了，一年几十万就没了！不会扔掉的？
为何要扔掉？
一是该老教师特别有个性。既然退休了，一切都过去了，所以，过去的东西不要了，大扫除，这些荣誉证书也属于过去的东西，那就扔掉吧！没有个性的老师，做不出这种事情。
二是该老教师要从头开始，从零做起，大干一场。怎么办？就是将过去的荣誉证书扔掉，才算从零做起，一旦有过去的证书使用，那就不是从新做起，所以，自己一下子回到了青春年少，白板一张，努力工作，实现自己的价值，再来个新轮回。
三是不得不佩服该老师有能力，有水平。能把过去的所有功劳扔掉，不躺在原来的功劳簿上，给该老师竖大拇指。
网友说：
网友一：多数人舍不得扔，那是自己的骄傲。网友二：皮都扔了 只留瓤子就好：一般来说县级以下的证书，留着没任何意义；县级以上的也只留一张内容，不留封皮。有跟我一样的人吗？
网友三：我的各种荣誉证书被孩子扔得到处都是，懒得收拾，埋头苦干得还不如投机取巧的！网友四：工作一辈子，荣誉证书摞一桌子，把名字撕掉，其余的交给门卫卖废品，让他买茶喝。跟过去告别，迎接新生活。我是这么干的。
怎么办？
一是别全部扔掉。可以扔掉部分荣誉证书。扔掉哪一些？虚头把脑的没有用的证书：优秀工会成员等等，这些证书是可以不要的，扔掉。但那些具备硬实力的证书要留下！名师、特级教师、教学能手、教学骨干……要留下，这是真功夫的体现。扔掉虚头巴脑的那部分，就已经算是轻装上阵了。全部扔掉，不叫轻装上阵，忘记过去就意味着背叛，会后悔的。
二是有能力，有水平，用不着证书。但毕竟老了，老了就要承认自己老了。该保留的还要保留，起码里边有自己满满的回忆，是自己生命的重要组成部分！跟证书太有感情了。所以，该保留的一定要保留住。不能一扔了之，况且扔了，也了不了。
三是老教师创造属于自己的新天地，值得年轻教师学习。现在很多年轻教师都躺平了，看看该拥有50本证书的退休老人，还要从头再来。让年轻教师汗颜！咋办？年轻教师应看一看老教师为何能获得60本荣誉证书？那些硬通货，自己能不能获得？学习老教师好榜样，俯下身子加油干，教出好成绩，这才是年轻教师的正途。
总之，40年教龄的老教师，获得60本荣誉证书。别意气用事。全部扔掉，还要保留干货，留住硬通货，留住自己的感情；同时，为接下来的自己设计的夕阳事业奠定坚实的基础！相信很多需要教育人才的地方，都需要此类老教师！
大家怎么看？
