“大体老师”，是解剖医生对遗体捐献者的尊称，称为老师，意为捐献者用自己的身体为医学、科学做出了贡献。遗体准确来说应该叫做大体标本，但为了对这些捐献者表示尊敬，因为我们称呼为“大体老师”，亦被尊称为“无语良师”。
医生在我们的心中都是“白衣天使”般的存在，这一行业也是学生们哄抢的对象，而成为医生的前提是要成为一名医学生，无论是名校还是普通高校的医学生，对高考生的分数要求也是极高的。
“临床医学”这个专业每年报考的学生人数都是只增不减。虽说能成功上岸的学生成绩非常优异，但在道德品行方面却未必能获得大家的认可。了解过临床医学专业的学生和家长们应该知道，他们主要研究临床医学、手术学等。
“解剖”是医学生无法逃避的一门功课，虽说有些实验小动物就能够替代，但也不免有需要通过遗体来完成实验的课程。通常在上课之前，老师和学生都会对大体老师鞠躬，以表示对遗体的敬意。
医学生拍“大体老师”隐私照，肆意讨论无法形容，劝退诸多捐献者
一名中山大学的医学生，不仅将大体老师当道具随意玩弄，还拍摄大体老师的隐私部位，将其发布在群里，更是肆意讨论，内容无法形容，想象不出来这是作为一名医学生，未来的白衣天使能说出来的话！
大体老师的无私奉献，本该获得学生们的尊重，谁曾想在这些学生的眼里，却将其当成了标本，惹得众人怒言：必须开除！一点敬畏之心没有，本在多年前签订的遗体捐献，现在都后悔了。
一份善举，在老年之后捐献遗体，为国家做出一些力所能及之事，如今得知日后将会被医学生评头论足，真是让人寒心啊！
网友们的言论均导向一头，认为这些医学生就应该被开除，没有医德如何能担任一位好的医生。医学生解剖大体老师无可厚非，但最终的目的都是为了拯救更多的生命，不应该成为学生在群里对大体老师品头论足的道具。
医学生考核成绩是一方面，人品和医德也要成为衡量的对象
临床医学专业的分数线在各地的最低投档都要达到600分以上，属于一本分数线，想要成功上岸没有足够优异的成绩非常困难。学校在招录时只关注学生们的成绩，却忘了他们日后的工作岗位是治病救人。
优异的成绩是一方面，医德和人品也要成为衡量医学生是否合格的标准。医学专业的报考门槛应与公务员、警校相当，以严格的标准录取学生。对医生这一职业负责，也是对未来想要将遗体捐献的捐献者负责。
大体老师资源稀缺，医学生且行且珍惜
在我国遗体捐献少之又少，医学生在上解剖课时，大多数都是用动物来代替，能碰到大体老师非常不易，也不会拍照，有幸能以大体老师来做实验的话，医学生都是非常珍惜的。相对来讲，以人体做实验，要比用动物做实验，得出的结果更精确。
因此，医学生在看到中山大学出现的这一做法，都感到非常的愤怒，觉得不应该将大体老师交付给这些没素质、医德败坏的学生，应该让医德、品行都不错的学生研究，让他们日后能拯救更多的生命。
医生是一个神圣的职业，医学生要对得起自己身上的白大褂，医生承载着无数病人对这个世界的希望，头顶着救死扶伤的头衔，就要做对得起自己的事，不要丧失了做人的底线。如果我们不对大体老师拥有一颗敬畏的心，试问日后谁又会愿意自我奉献？
医学生请一定要认真对待每一位“大体老师”，给予尊敬，因为他们是在给我们提供无声的帮助，让我们将来在社会上能够用更为丰富的实验经验，拯救更多人的生病，给他们一个生的希望！
今日话题：你觉得医学生拍“大体老师”隐私照，是不是应该受到应有的惩罚呢？
