我哥哥是一所乡间小学的校长，学校里大部分孩子都是留守儿童——父母在外打工，爷爷奶奶在家带孩子。
相比较城市学校的老师，他这个校长包括学校的大部分老师工作都很辛苦、细致。特别是疫情期间，上级要求线上教学，一些孩子的爷爷奶奶不识字、不会上网甚至没有智能手机，老师们只能到村里挨家挨户找到孩子，给他们上课。
老师的辛苦，家长看在眼里，他们对老师很尊重。逢年过节家中来有重要的客人，都会请村里的老师过去陪客，以示尊重。
今年七月，学校调来一位年轻的女老师，姓钱，据说是县里某小学的老师，很优秀。学校对这位老师很重视，对于乡村老师来说，县小学的优秀教师在教学上有太多的优点值得学习。经过校领导的一致同意，这位老师成为四年级一个班的班主任。
刚开学的时候还好，孩子们对这位说着普通话的老师很好奇也很陌生，课堂上很听话，课后也乖乖的。几个月下来，老师和孩子们慢慢熟悉起来，孩子们也褪去了好奇和陌生，开始展露出他们的顽皮、活泼。
周五下午最后一节课，孩子们为了未来两天的假期激动的三五成群交头接耳，教室里一片混乱。钱老师走进教室就敲了敲讲台，要求孩子们安静下来。讨论的正高兴的孩子陆陆续续坐回座位，只有个别孩子可能没听到，还在兴奋的交谈。
钱老师随手拿起讲台上的一只小棍走到那几个孩子身边，要求他们伸出左手，她拿起小棍在几个孩子的手心上打了几下。
放学后，这位钱老师就骑车到镇上坐公交车回家了。
当天晚上大概十点，哥哥接到村里一位家长的电话，对方说他的孩子今天被老师打伤了，现在正在医院输液，问哥哥知不知道这件事。
哥哥和嫂子赶到医院，孩子正在爷爷的陪同下输液。原来，这孩子被打以后并没有啥感觉，可是，放学回家以后，他的左手心开始发痒，等写完作业才发现，左手又红又肿。他爷爷直说没事儿用盐水洗洗就好，结果，爷爷用力过猛，搓破了皮，孩子吓坏了，赶紧给在外打工的爸爸打电话，并把前因后果告诉了爸爸。爸爸心疼坏了，就安排老父亲带孩子去村医院看看，听到医生说孩子又发烧了，觉得自己的孩子是被老师打了才造成这个后果，就给住在本村的校长打电话问责，扬言：处理不好就告到教育局。
经过医生的诊断，孩子的手是破皮了，然后伤口又接触到易过敏的脏东西，过敏加上发炎，孩子就发烧了，至于是不是老师打破皮的，孩子自己也说不清楚。
第二天一早，哥哥和嫂子就带着孩子和他的爷爷去了镇医院。虽然经过昨天晚上的治疗，孩子的手已经恢复了，伤口也处理好了，孩子也退烧了，但是，考虑到家里只有一老一小，安全起见，哥哥带孩子去镇医院好好检查一下。
正在检查时，孩子的爸爸打来电话，要那位钱老师的电话，要求那位老师今天必须回来给孩子当面道歉，并声称“我的孩子认识几个字就好，谁给她的权利打我的孩子，我们做家长的要求不高，她凭什么高要求我的孩子”。
孩子爸爸很激动，声音很高，在一边的爷爷听到儿子在指责老师，一个劲的向哥哥道歉：“这孩子不懂事，大侄子千万别往心里去，我孙子以后再犯错，老师该打的就打，该骂的就骂，别听他胡说。”
孩子的爸爸是个麻利人，这边刚把爷孙俩送到家，那边就接到了教育局的电话：有人举报你们学校钱老师体罚学生，是否属实。
下午，哥哥和副校长带着钱老师再次到孩子家，为表诚意，钱老师买了一些水果零食，哥哥和副校长买了奶和奶粉。
回来的路上，之前还笑盈盈的钱老师委屈的直抹眼泪：“我只是轻轻的抽了几下，不信可以问问其他几个孩子。我只是觉得孩子在家没人辅导作业，课堂上就要求严格了一些。”
两个大男人哪里会安慰人，只能干巴巴的解释，孩子的父母常年不在身边，对孩子难免溺爱些，农村人脾气直，不要和他计较等等。
周一上午，教育局的工作人员来学校查看事情的处理结果。刚好，孩子的舅舅来学校看孩子，见到老师，孩子的舅舅一个劲的代替姐姐姐夫向老师道歉。在教育局领导的见证下，体罚事件圆满结束。
