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教师狂扇学生耳光,学校调查就行了?

从视频中可以看到,这名女教师拽住被打的男学生,用力地连扇了8个耳光,还边打边训斥,全班学生吓得鸦雀无声。

《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》都明文规定,禁止教师体罚或变相体罚学生。为什么这位教师胆敢因为学生默写不出古诗,就下手连打8个耳光?

学高为师,身正为范。就是说,对教师不仅有着知识水平方面的高要求,同时他们也应该具有良好的道德修养。因为,他们的一言一行,都是学生效仿、学习的对象。所以说,遵守相关法律法规,就是底线。这个底线,是红线和高压线。否则,就配不上“教师”这个高尚的称呼。

值得关注的是,有学生在接受采访时称,这名女教师因为体罚学生已经被举报5次了,每次都是因为语文成绩的原因对学生下手,甚至还曾对一位女学生扇耳光。

那么疑问就来了,如果学生所言属实,那么学校对这些举报是怎么处理的?有什么处理结果?如果处理了,为什么她还会有如此恶劣之举?人们不得不想,如果学校依法依规处理了,根本就不会传来8道清脆的耳光声。这让人怀疑,学校是否有纵容、姑息教师体罚学生的嫌疑。

现在,学校方面称已经在处理,那么,是否公平公正是一个疑问。而另外,学校如果此前并没有依法依规处理涉嫌违法违规教师,就可能存在失职行为,同样需要调查,并根据情况处理相关责任人。

所以,建议当地教育主管部门介入,对该教师的师德师风方面进行调查,对学校有没有认真对待举报、有没有依法处理相关责任人也不能放过。保护未成年人的合法权益,需要守土有责。

同时,我们也要警惕这种观点:体罚学生是为了学生好。无疑,这个观点在社会上有一定的市场,所以,一些老师体罚学生时,往往披着“为了孩子成绩”的外衣。但这根本站不住脚,用侮辱打骂逼出来的学生成绩,一方面不可能持久,另一方面还可能让学生产生厌学情绪,更不用说打骂会对学生身心健康造成严重危害。

体罚学生,有百害而无一利。教育最需要的是爱,让孩子沐浴在爱的阳光中,通过润物无声的方式,激励孩子向上、上善,以健全他们的人格。在暴力阴影下学习的孩子,成绩再好,心理不健康,也未必有良好的未来。

虽然我们要求教师对学生要“严”,必须澄清,“严”并不等于可以打骂侮辱或者用冷暴力对待学生,而是在关爱的基础上,给他们下要求,定规矩,对孩子因材施教,并通过科学的教育方法,让学生学会知识、锻炼体魄,并树立正确的世界观、价值观、人生观。

所以,当地有必要给被打学生一个公道,给社会一个说法。同时,在教育孩子时,各方也要摒弃错误认知才行。

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