对大部分中小学生来说，周六日是一周中最轻松愉快的两天，毕竟这个年龄段的孩子都比较调皮爱玩，上学是一件非常枯燥的“苦差事”。在放假的这两天里，他们可以暂时放下学习的负担，释放紧张的心情，美美地睡个懒觉。
不仅如此，双休还有利于中小学生循序渐进地开展学习任务。孔子有云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。这个年龄阶段的学生，身体和智力都处于发展阶段，接受新知识、新东西的能力还不够强。周六日休息可以放松心情，回顾及思考一周所学的知识，查缺补漏，从而更好地开展下周的学习计划。
但这几年由于新冠疫情的影响，很多学校不得不采取线上教学的授课方式。相较于传统的线下教学，该模式的教学效果欠佳。这是因为，家里的环境很难让学生感受到学习的氛围，思想和行为都容易产生懈怠，导致学习质量和效率显著下滑。
而且，上课时老师无法实时监督和掌握学生的学习情况、上课状态，基本全凭学生个人自觉，自然就会有不少学生随意放羊开小差了。
周六休息迎来“新调整”，个别地区已开始落实，学生家长需了解下
还有一点，学习上的问题无法及时得到老师面对面的点拨和解决，这个任务就落在了家长身上。他们结束白天的忙碌之后，晚上还要花费大量时间和精力辅导自家孩子的学业，真是苦不堪言。
最近一条消息更是让中小学生纷纷破防，部分因疫情原因而延迟开学的学校，会在周六也安排上课，以赶上被耽搁的课程进度。教育部也在第一时间作出了回应，承认了这一消息的真实性。
但同时表示，这项政策并非强制要求，只在部分情况较为特殊的地区实施，比如因疫情管控等原因而只能长时间线上授课的学校。到目前位置，四川省、陕西省等部分省份的部分中小学校已发布了周六上课的通知。
这意味着本来就少得可怜的休息时间还要再打个对折。但客观地讲，这一举措更多地是为了学生考虑，是在权衡了众多因素后采取的最合理科学的方案。毕竟，学习是学生的首要大事，功课落下太多，考试成绩太差，对学生、家长和学校任何一方而言，都是无法接受的。那么，这个举措会一直执行吗，是不是越来越多的学生都要进入单休模式呢？
正如前面所说，之所以会采取这样的措施，就是为了赶上每学期的课程安排和教学进度。因此，只要学生把该学的功课、知识点补全了，能较好地掌握学习内容，考试成绩也提高了，就会取消单休。而要做到这点，除了增加上课的时间外，还需要学生们努力提高学习的效率和专注度，尽可能地查缺补漏，或许很快就能恢复正常的双休了。
我们知道，线上教学的时候，学生只能借助手机或电脑等电子产品进行学习，注意力很难集中，那么，学生要如何做才能有效地提高线上教学的学习效率呢？
1.培养自律的学习习惯。学生在家里听课，实际上省去了上下学等很多杂事的时间，如果能够克制和约束自己贪玩浮躁的心态，在上课时间认真听课、勤做笔记，再利用充足的课后时间，抓住一切请教老师的机会，将没有理解的知识点和存在的问题解决，这样就可以化劣势为优势，使自己的学业得到很大的进步。
2.学习的氛围很重要，需要学生和家长共同营造。线上教学的地点在家里，不像在班里上课一样那么严肃，学生很容易就会产生松懈的心理，这必须引起家长的注意。孩子在家里上课期间，和在学校时应该是一样的，切忌随意打扰，更不要因为自己的主观想法给孩子送吃送喝的，这样会严重干扰孩子的学习节奏，破坏学习氛围。
“十年树木，百年树人”，小到个人和家庭，大到国家和社会，教育都有非常重要的作用和意义。只有发展教育，才会有广阔的未来。相较于其他领域，教育有其特殊性——教育活动的开展需要老师、学生和家长等多种角色共同配合，这中特殊性导致该领域内所有政策的变更都是“牵一发而动全身”的。
就如教育部发布的这条关于周六上课的政策，牵动了不少家长和学生的心。但其实不必太过担心，学生们完全可以借助这多出来的时间，提升自己的学业水平，而这需要保持足够的自律和专注度，家长也要与学校一道，营造良好的学习氛围。只有这样，学生才能尽快地恢复愉快的双休生活。
