引导语
教师的职位一直受到高度认可和尊重。他们不仅教授学生书本理论和知识，还引导学生走上更正确、更积极的道路。同时，他们也培养学生具有正确的三种观点和思维。教师也可以说是非常辛苦的。
然而，进入岗位后，我发现老师们“辛苦”。他们必须承担教学任务和许多额外的工作。与家长沟通、备课、作业批改、开会学习等，无形中增加了教师的工作量。
教师岗位迎来新调整，取消坐班或将实行“AB岗”，个别地区已推行
显然不是。除了自己的工作之外，教师还必须值班，准备教学计划，召开会议，评估职称。他们还必须处理学生和家庭之间的冲突。教师在深夜工作也很常见。由于工作量巨大，加上实施“课后延迟服务”，工作时间也延长了。许多教师受苦受难，甚至无法在工作中关注家人。
事实上，这项政策对家长来说自然是非常快乐和支持的，但对教师来说可能不是好消息。平时的工作使老师们精疲力竭。有时许多教师不能很好地照顾他们的家庭。此外，这项政策的实施会让教师们晚点下班，更不用说得到足够的休息了。
因此，教育部门也提出了新思路，灵活通勤被提上日程。AB类的转移可能成为未来的趋势，在一些地区已经实施。
如果让外人评价教师的职业，首先想到的关键词可能是“寒暑假”，然后是稳定、社会地位高、临时工作，甚至可能觉得教师的工作只是每天上几节课。家长们不理解的是，虽然教师的工作是教学生，但还有很多工作等着他们去做，而随着课后延迟服务的实施，无疑给教师增加了更多的工作压力。
不过，为了更好地提升教师的积极性，相关部门将在多地欢迎中小学教师AB岗位，并正式实施弹性通勤。
现在课后延迟服务增加，教师的休班时间将大大延长。即使政策中有对这些教师的补贴，但很多人还是不喜欢这种补贴，因为他们在日常工作中已经很累了，现在不得不更加努力地工作。老教师注定不能好好休息，更不用说照顾家人，甚至导致教师休息时间不足，影响教学质量。
然而，教师自身的教学任务太重，也会增加压力。即使是“清晨和深夜”也不太多。“双减”政策的实施，也更好地缓解了学生和家长的工作。然而，“课后延迟服务”客观上给教师增加了很多负担和压力。虽然他们可以获得相关的补贴和待遇，但仍然与收益和贡献不成比例。
中小学教师将迎AB岗位，正式实施灵活通勤，在山东等地率先实行。
也许是因为相关部门从教师那里收集了太多的投诉，想做出相关的改变。这样既能保证教师的幸福指数，又能解决教师与家长之间日益增长的矛盾，可以说是一举两得。值得一提的是，课后服务教师也可以根据自身实际情况，晚到校或早离校，可以更好地保障教师休息时间，有更多时间陪伴家人。
这样，教师的积极性就会提高，不要低估弹性工作制改革。因为相关部门真的看到了教师群体的困难，所以同情他们进行整改。
然而，不得不说，延迟课后服务的政策仍然是延迟课余服务造成诸多不便的始作俑者。虽然家长和老师甚至学校之间的矛盾已经积累，但不会演变成这样。现在，相关的调整也是对家长和老师的一个令人满意的解释。
此外，教师的工作压力也不小。弹性工作制实施后，教师可以有更多的呼吸空间，在业余时间缓解内部压力，帮助调整状态，也让学生受益。
但家长们也有自己的担忧。由于教师必须“轮班”，学生可能会接触两组教师。能否保证教学质量？每个老师的教学方法不同，会不会给孩子带来麻烦？
每个职业都有自己的艰苦工作。在获得理解的同时，教师也应寻求自己的立场。为了教育的发展，对教师给予了各种优惠政策。坦率地说，它们旨在为学生创造更好的学习氛围。如果教师只是想休息，忘记自己的责任，他们就得不到父母的信任。
希望教师能够充分发挥工作积极性，提高工作效率，提高学生表现，尤其是中学生，以及等待考生突破的严峻中考，教师的帮助至关重要。
总结只要老师讲课时能吸引学生，学生自然很容易提高成绩。毕竟，课堂是学生掌握知识的主要途径。总之，无论教师是否实施弹性通勤，都要认真对待工作，在教学中提高自己，努力培养更多优秀学生。
