学生进入校园，学校和老师就是学生强有力的“保护罩”，帮助学生免于外界的叨扰，安心舒畅地学习，老师是除了家长以外，对学生最关怀备至的人，所以学生才会信任老师。
得遇恩师指导，是学生求学生涯中的幸事，好的老师不仅在知识上为学生指点迷津，还能在生活上为学生排忧解难。但是近年来大家对教师的形象认知已经大不如前，原因之一就是总有几条扰乱教师正常秩序的“臭鱼”，让家长和学生对老师的信任度降低。
管理学生需要合适的方法，为人师表也不是说说而已，但是陕西一所中学内几个人高马大的老师对着一个14岁的学生进行围殴，这样的事情，别说家长看了内心一颤，就是寻常人也要为学生鸣不平。
陕西一中学3名教师群殴14岁学生，具体情形令人发指
网传事情发生在陕西省汉阴县蒲溪初级中学，最开始是有人爆料才吸引了人们的眼球，爆料者称在学校内，3名老师在操场上对着学校一个14岁的男生进行了“拳打脚踢”。
期间三个老师对学生采用了“掐脖、扇打、拖行”等手段，以致学生最后因为受伤进了医院。医院的诊断书中表明：学生多处浅表损伤，之后有呕吐的症状，家长十分担忧。
看到这里，大家肯定想知道，这个学生是犯了多大的错误，为何会受到这样的对待？可是知道原因之后，就更加气不打一处来了。
据了解，学生之所以被打，是因为违反了学校的规定，“下课之前不得前往餐厅就餐”，学生在下课前几分钟跑到食堂，结果被学校的管理人员发现，然后记录了他所在的班级，并且还在班级的量化考核上扣了0.2分。
学生都害怕因为自己的行为给班级扣分，因为这样的分数会直接关系到班主任老师的奖金，一旦被扣分了，肯定要接受老师的教育，但这个学生，所受到的还是“教育”吗？
这根本不是教育的正确手段，班主任知道班级被扣了分，和体育老师一起在操场上就对学生进行殴打，之后班主任的丈夫也加入了“施暴”的阵营，这真的是老师该有的行为吗？
官方给出回应，涉事老师停课，这不是理智不理智的事情
事情发生以后，有人对学生感到同情，对这3个老师的愤怒更是不用多说了，不过也有人怀疑是否是爆料者夸大其词，是不是杜撰的？还有人站出来给老师发声，称自己上学的时候是老师的学生，老师都很好，很受学生的欢迎。
这种“抛开事实不谈”的大言不惭，随后被打脸，相关部门介入调查，之后官方给出回应：情况属实，并且对3名涉事的老师已经做了停课的处理。
大家看了这样的结果，还在为学生感到不平，学生给班级扣了分就要遭受这样的待遇，放在哪所学校，放在任意一个老师的身上，这都是有违师德师风标准的既定事实。
还有人说这样的老师太不理智，可是笔者想说的是，这不是理智不理智的事情，身为教师，就应该知道自己从事的事业有多重要，一言一行都是对学生的示范。当初走上工作岗位的时候，那些关于教师行为的约束标准，不能在经过多年的教学工作之后全部被抛之脑后。
即使面对青春期懂得学生偶有顶嘴、叛逆的现象，老师也应该讲究教育方法，做不到心平气和地对待，也不该对一个14岁的学生扬起粗暴的手。
教育的初衷是保护学生成长，学校和老师都应该反思
学校教育应该给学生带来安全感，而不是让学生处于被动的状态，老师指哪打哪，一旦犯了错都噤若寒蝉，学校有学校的规定，这些规定既是管理学生的标准，也是约束老师行为的准则。
学校应该反思，这样的老师是否还适合继续担任教育任务，一个教师如果失去了家长的信任，丢掉了学生的尊敬，那学生难道还要转学走人，让老师继续像没事人一样地照常工作吗？
老师也应该反思，自己真正的面容究竟是一个心思纯正，一心为学生着想的老师，还是一个可以因为学生的扣分行为随时变脸的“双面人”，教育应该给学生带来健康的成长，而不是学生犯了错之后，不给一点机会改过，直接粗暴对待。
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