对于学生来说，最重要的是学习。在这个过程中，不断产生疑惑，然后又想办法解决疑惑。尤其是在小学，学生每天都会有奇奇怪怪的问题，甚至有家长抱怨小学生就像一本“十万个为什么”的书。
小学生的作业复习是老师最头疼的事情之一。会有各种各样的问题。从他们的作业上也能看出小学生的认真程度，但是小学生的作文是个例外，老师很愿意欣赏，也会很“细心”。小学生的思维向来和我们不一样。他们的思维模式会比较活跃，总会开各种玩笑，比如“小学生作文”、“小学生试卷”。看到这些，网友们一定会被逗笑。
小学生思维清晰，思路开阔。作文可以说是他们的强项。看他们的作文，可以说是惊喜不断，也能让人哭笑不得。小学生会给老师带来多少惊喜和震撼呢？跟随作者一起来看看吧。
小学生作文《长大后的我》，老师怒评：想得挺好，以后不要再想了
这篇小学生的作文题目是长大后的我。事实上，这类作文是小学生经常写的作文类型之一。一般在学生阶段，尤其是小学低年级，老师会布置很多命题作文，让学生写《我的爸爸》、《我的妈妈》、《我的理想》，或者让学生想象二十多年后。
老师之所以安排命题作文比较简单，是因为在小学低年级，学生经历的事情不多，学习生活也比较简单。写作难免会缺少素材，所以一定要确定题目，学生才能写出更好的作文。
而这个小学生想象的是，长大后，他已经成为了一个大老板。他每天的工作就是在网吧打游戏，饿了可以叫外卖。一天，他在路上看到一个乞丐，就好心地给乞丐买了5包辣条。
这时候他才知道，这个乞丐竟然是他是小学语文老师，手下留情，又给了语文老师50块钱。未来的语文老师非常感谢他，还擦亮了他的皮鞋。
不得不说同学们真是脑洞大开，但这篇作文却比较无厘头，很“冒犯”。学生把自己的未来想象成老板的，而老师则想象成乞丐。老师看了之后，也是一脸怒容，道：“好主意，以后别再想了。”
小学生不喜欢语文老师的3个原因，家长要因材施教
一是汉字笔画多，小学生不愿意写汉字。小学生本身就是一个不想写的群体，自然不想写汉字，所以拒绝语文老师也是情理之中。因此语文老师在引导学生学习时，更需要激起学生对语文的兴趣，当学生能够了解语文其中有意思的地方，自然也会越来越喜欢语文老师，在学生的语文成绩上也会有很大的提升，在小学生看来，有意思的东西才值得自己关注。
其次，语文老师留了很多作业。数学考验小学生的逻辑思维能力，语文考验小学生的积极性和学习态度。语文老师不仅会留下写作业，还会留下背诵作业。此外，父母必须进行评估。可想而知，小学生会有多反感，而学生想要拥有更好的语文能力，更需要理解，家长需要做的 并不是强迫学生学习语文，而是建立学生对于语文的兴趣，以及对我国历史文化的兴趣。
最后，语文老师的课挺无聊的。其实上课很无聊，但是语文课可能更无聊，因为知识点很多，学生需要掌握的东西也很多。时间有限。老师会跟上进度 还是很难让课堂充满乐趣，所以小学生不喜欢。语言学习起来很无聊，语言背后隐藏了国家文化却能吸引很多人，老师想让学生拥有更好的语文兴趣，不如从文化开始 让学生建立起合适的语言思维。
写到最后：
虽说语文算的上是相对较难的语文学习，实际上每一种语言的学习都有共通之处，单词词语到语法语句，只要学生能够在良好的语言环境中学习，就能很快拥有较好的语文水平，而学生想要学好一门语言，不仅需要较好的语言环境，更需要语言背后隐藏的文化历史有一定的了解，这样学生在学习的过程中也会对对应的语言有更扎实的基础，因此学生想要学好语文 不仅要学习语文的相关逻辑，更需要对我国的历史文化有一定的了解。
