看过很多教育片，但依然觉得《放牛班的春天》是佳作中的佳作！
没有刻意的说教、也没有惺惺作态的煽情，却让很多人都看到了教育该有的样子。
影片《放牛班的春天》背景设置在二战刚结束的法国，那时对大多数人来讲，生存远比梦想更重要。为了管理顽劣的孩子们，学校的老师们往往会通过打骂等体罚形式进行快速管理，甚至还会有老师将学生当作自己出气的工具！
而问题生学校里的管制要更加的严苛，比方主人公马修应聘的塘底特殊学校，这里的学生不是被判进来的，就是孤儿，所以学生的性格都比较暴力。
马修能够就职，就是因为上一任校监被学生们划伤后离职的缘故。
马修一到学校，就被专制的校长、凶狠的孩子们、搞事的同僚们来了一场下马威。虽然有些气馁，但是为了生存，马修还是决定留下来。
在与孩子们相处后，马修发现这群顽劣的孩子们竟然都喜欢唱歌，于是他决定把这群孩子组成一个合唱团，通过音乐去治疗孩子们心中的千疮百孔，唤醒孩子们对这个世界的热爱及向往。
因为在校长和其他老师眼中，这些孩子们都是“麻烦”，所以他们不会去了解孩子行为背后的原因，也不会顾及孩子们脆弱的心灵。
尖利刻薄的言语、狠辣专制的管教方式，是他们与这群孩子唯一的交流方式。
孩子们的叛逆、顽劣，更多的也是在这种长久被歧视的教育氛围下的一种自我放逐。
马修用他那细腻的目光，看到了每一个孩子身上独有的才能，他那种没有偏见、没有暴力的相处方式，如清风拂面般让他们“被看见”、“被需要”，让每个孩子看到了自己的价值。
日益相处中，孩子们渐渐的喜欢上了这个貌不惊人的男老师马修，同事也在他的影响下改编了与学生们相处的方式，充满暴力的学校变得温馨迷人，一个个脸上总是摆着冷硬表情的孩子们也逐渐的挂上了笑脸，一切都在往好的方向发展，可马修却为了保护学生被校长驱赶出校。
虽然孩子们屈于校长的威力不敢相送，但是一个个从窗口扔出飞向马修的纸飞机，却书写了孩子们对这位老师最大的致意以及认可。
即使前途渺茫，但马修依然发出“在那一刻，我浑身充满了幸福与乐观。我想向全世界大喊，但又有谁能听到呢？”的感叹！
是啊！对于一个得不到认可的失意中年人来讲，孩子们的爱何尝不是一种双向奔赴的情感治愈呢！
人的价值，因付出而不同。不吝啬向孩子们付出爱的马修，得到了十倍、百倍的爱，这可能塘底校长穷其一生也无法感受到的。那种单纯的炽热的爱。
即使马修老师离开，但是因为他曾经的存在，已扶正了孩子们的心灵，让这群孩子有了自尊和自爱。
一个好的老师，真的可以温暖一个孩子的一生！在您的人生中，有让您一直谨记在心、身怀感恩的老师吗？欢迎评论区分享。
