学生从学校的上课时间是有限的，学制一般不会更改，如果在拥有的时间内没有保障知识学习的质量，学生也不会拥有太多重新学习的机会。
虽说高考现在允许学生进行复读，但是去的时间终究还是回不来，三年来的疫情，多多少少还是对全国的学生学习产生的影响，虽有网课来充当线下课程的弥补，但学习的质量如何，想必老师和家长都能清楚。
中小学生“喜从天降”，告别网课指日可待？最开心的是家长
上网课对学生，家长和老师来说，都是一个不小的挑战，老师面对的是镜头，不能面对面的与学生们进行交流和互动，要知道学生学习知识，单纯凭借老师硬讲，吸收的程度就会有限。
知识需要学生与学生之间，学生与老师之间不断的交流碰撞，才会在学生的脑海中留下深刻的印象，但是上网课并没有这样的机会，那些象征性的提问，有时候并不能激起学生的兴趣，老师上课也会觉得索然无味。
而且学生在屏幕的另一端，老师根本无法掌控学生是否在认真听讲，家长工作忙碌，没时间照看，学生学到了哪一章节，提交作业完成的质量如何，虽然家长可以通过授课平台看到，但对于知识相差太多的学生也是想补却无力补。
大家期盼正常的线下教学，就如同久旱期盼甘露一样，如今疫情迎来了峰回路转，没有特殊情况，是不能随意要求学生停课停学的，所以有人说中小学生“喜从天降”，告别网课指日可待。
家长也能切切实实的感受到变化，受影响的学生们，已经陆续回归到课堂上，看来距离恢复从前的教学已经是不远了，最开心的当然是家长。
没有家长不是望子成龙，望女成凤的，对于学生学习上的一丝期待，只是有的家长都有的家长少罢了，学生在家上课，面对生硬的课堂和无法保证质量的作业，学习效果如何，家长一看考试便知道结果。
学校之所以能够成为教书育人的最佳场所，除了有老师的坐镇，在课堂上传授应学的知识，还有学生之间的相互鼓励，相互竞争，这会让学生产生一种斗志，并且逐渐将自己的学习兴趣培养起来，学生要是只通过线上教学的方式完成学业，那么一开始不管多有兴趣，到最后可能也被消磨殆尽了。
官方称仍需耐心观望，家长和老师需要做好哪些准备？
对于学生们从此是否能告别网课一直坚持线下课程这件事情，官方称仍需耐心观望，从目前来看，北京，广州等地区已经进行了防疫政策的调整，不过，对于全面复课，还需要一段时间。
家长自然懂得有些心切，不过好事多磨，那些处于升学阶段，比如初三高三的学生已经回到校园中，那么，其他同学应该也很快了。只不过放开需要循序渐进，一切还是应该以学生的健康为主，至于本学期在结束之前，学生能否重返校园课堂，目前还没有明确的定论。
如果之后学生的学习一直以线下课程为主，那老师和家长都应该做好相应的准备，虽说还会和以前一样，但是这三年过去，教师的授课习惯和学生的成长已经发生了很大的改变，双方都需要适应，以保证正常的学习进度。
之前没有上过学，从一年级开始就面临居家上课的同学，可能在学习习惯和学习的方法上缺少历练，一旦回归到正常的课堂，老师的授课方式得循序渐进的让学生适应。
一开始可能学生会出现抵触的学习情绪，家长在后方也应该做好安抚和鼓励的工作，督促学生完成相应的任务，并且在学校内学习需要更强的自律性，学生们需要适应新的学习模式。
处在关键声学阶段的学生也应该调整好情绪，不要埋怨之前学习氛围的缺失，这些客观原因没有办法左右，不只是自己处于这样的环境中，同一届的学生都经历了这样的事情，好在已经熬了过来，未来的学习和成长肯定有更好的环境。
笔者寄语：可能经历了近三年的时间，有些学生已经从初学者变成了期间要面临重要升学阶段的冲刺者，这样的变化或许是苦尽甘来，回首学习之路，虽有遗憾，但阴霾终会逐渐散去，胜利的曙光或许就在眼前。
