“分分分，学生的命根”，只有学生时代创造佳绩，日后才有望考入心仪高校。对此，家长和学生在义务教育阶段不断努力，为了提升成绩，不惜重金到补课机构学习。
但是，相关部门为了减轻学生负担，力求学生全面发展，决定从应试教育转型为素质教育，着重发展孩子们的德、智、体、美、劳。
要想减轻孩子们的学习负担，必须切断培训机构。对此，在21年教育部颁布了“双减政策”，当然，该政策实行一年得到了预期的效果，中小学生卸下学习重担，可以将更多的时间投入到兴趣爱好上。
可是，中、高考还是重点考核文化课成绩，为了避免孩子的成绩“瘸腿”，家长依旧寻求课外机构的帮助。
双减政策再升级，“2.0版本”将于23年落地，校外培训有望彻底清零
也不怪现在的家长焦虑，毕竟学历太重要了，如果你不能毕业名校、不能有较好的文凭，那么毕业后很难找到合适的工作，学生只能在学生时代提升个人的成绩。
虽说教育部推出“双减政策”，但是老师和家长为了提升孩子成绩，仍在进行补课行为。不少老师为了掩人耳目，选择在居民楼中教学，甚至不挂任何牌匾。
但是，班级只要有一名学生补课，其他学生也将跟风补课，那么就没有达到“双减政策”的要求以及目的。
为了杜绝这一现象，双减政策再度升级，教育部细化了教培的处罚政策，如果经查证机构未经审批擅自培训，该机构不仅要退回家长全部学费，还要面临1-5的罚款。
一些家境比较好的家长会为孩子找住家老师或是家教，一对一的进行学习。但是，新的处罚规定中可以明确的看到，对于这类补课模式也是不被允许的，同样面临罚款。还有一些打着游玩旗号进行学习的夏令营也在列。
当然，这个条令针对的是义务教育阶段的学生，也就是3-12岁的青少年。双减政策2.0版本力度之强，看来校外培训真的有望清零。
家长面对这一政策深表不满：“不补课怎么提高成绩”？
双减落地也能看得出国家的决心，坚决要铲除校外机构，还给青少年美好的童年，让孩子们开心且快乐的学习。
当然，孩子们对此也十分开心，毕竟书包的分量减轻了，放学后可以早早的回家看电视、玩游戏，享受快乐的义务教育。
虽说学生的学习减负了，家长也十分的欣慰。但是转念一想，又变得无比担忧，甚至开始焦虑子女的未来。
双减一刀切，再也没有校外机构，如果单靠在校学习的那一丁点知识，真的能提高成绩吗？主科的课程在不断缩减，怎么能保证学生基础知识学好呢?
分分分，不仅是学生的命根，也是家长的命根。学生时代的各大考试都是考核文化课成绩，而学校课程反而缩减的这部分的教学，这么看来岂不是很矛盾？
所以，大部分家长得知“双减政策2.0版本”后，反而开心不起来，甚至反问道：“如果不补课，如何能提高学生的成绩”？
家长别担心，国家有免费补习平台
其实补课不仅增加孩子的学习负担，对家长来说经济压力也是过重的，所以经常能听家长抱怨，教育成本太高。
而禁止校外补习后，大大减少了家长们的经济负担。当然，父母的担忧也不无道理，如果什么都不学，孩子的玩心会越来越重。
如果有些学生真的需要课外补习，那么家长可以选择国家免费的补习平台，通过线上的方式进行学习，这也是不错的学习方法。
这个平台叫做中小学智慧教育平台，只要登录相应网站后，就可以找到教材专区，选择相应的课程。这里录制视频的老师也都是国家聘请的名师，家长们可以放心。
因为是国家的教育平台，对于师资的把关家长也可以放心，不仅如此，这样的学习方式有助于学生查缺补漏，如果没有听懂还可以反复观看学习。最重要的是免费，对于普通家庭来说，这可能剩下一笔不菲的学习费用。
写在最后：国家既然下定决心杜绝校外培训，那定是经过多方研讨后的结论。虽说补课能提升成绩，但不利于学生的良性发展，所以家长朋友，还是支持国家的政策吧！
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