可能是因为代沟的关系，学生和老师的对话常常不在一个频道上，从而让人啼笑皆非。
老师的主要任务就是完成自己的教学工作，教会学生知识，上网课和在教室里上课还是有很大区别的，这对老师的考验也将更大。
老师上网课，需要在线上组织教学纪律，确保学生都在集中精力学习。
网课给学生更多的自由，也对学生的自制力提出要求，在教室的时候，有老师的监督，学生也必然不了会走神，更别提上网课了。
上网课，老师和学生不是面对面的沟通，学生如果有问题的话，可以发送弹幕，老师看到就会及时解答。
但是，不是所有的学生都能乖乖听话，有些调皮捣蛋的学生，发送一些聊天信息，干扰了老师上课的效果，也影响到其他学生的学习。
“老师， 你相信光吗”？物理老师的回复无懈可击，学生笑疯了
物理对学生来说绝对是最难学的学科，没有之一，很多学生最后不得已学文，就是因为自己物理成绩实在提不上去。
而想要学好物理，启蒙老师很重要，在学生刚接触物理的时候，老师一定要帮助学生培养兴趣，耐心地回答学生每个问题。
在一节物理课上，一位老教师正在投入地给学生讲解光现象，这时候一个弹幕飘过来，学生问：老师，你相信光吗？
老教师不经常上网，不知道学生是在玩梗，以为学生是在认真听课，于是特意停下讲课，认真回答学生的问题。
老教师给出无懈可击的回答：当然相信，光是真实存在的。
没想到，老师说完之后，全班学生都笑疯了，如果是在教室，很远就能听见学生的笑声。
初中生上历史课，发弹幕秒变追星现场，妈见打系列
初中生要学习的科目很多，除去语数外三门主科，还有物化生、政史地六门学科，一共九门，可见学生的压力有多大。
加上初中生都比较叛逆，有不少学生都喜欢追星，即便在上课的时候，也不忘安利自己的偶像。
一位初中生在上历史课的时候，老师正在激情澎湃地给学生们讲课，突然被学生刷屏，满屏都是一个当红偶像的名字，活脱脱一个追星现场。
学生是高兴了，但是影响到老师讲课进度，家长看后更是恨铁不成钢，怕是少不了一顿打了。
开玩笑要分场合，网课也需要学生认真对待
网课和在教室上课相比，效率明显要低一些，但是考虑到学生的健康安全问题，网课是当前最合适的上课方式。
在教室上课，学生有老师的监督，校领导也三不五时的前来查看，学生想不好好学习都不行。
但是在家里上网课就不一样了，家长要上班，家里只有学生自己，这时候学习完全凭学生自觉了，即便面对老师突然的提问，学生也能找出自己网速不好的借口。
甚至有些学生还会在上课的时候开玩笑，带节奏，不仅自己不仅学习，还影响到其他学生学习。
有些老师的课堂气氛是很轻松的，平时也喜欢和学生开开玩笑，但是上课的时候，老师该严肃还是很严肃的。
所以学生开玩笑也要分场合，不要因为上网课就松懈下来，越是网课，对学生考验就越大，就更需要学生认真去对待了。
态度决定一切，学生能否成功，取决于对学习的态度
很多学生都是在被老师和家长推着走，属于被动学习。
学生的年龄小，还不知道学习的重要性，他们认为反正自己还年轻，输得起，对学习也不上心。
如果是这样的心理，肯定考不出好成绩，学生一定要明白，态度决定一切，不管是在教室上课还是上网课，学生都要认真对待，好好听讲，把知识点记下来。
老师上网课付出的辛苦甚至比在教室还多，失去了和学生互动的环节，他们也不知道学生是否听明白了，这时候如果学生还捣乱的话，肯定会影响老师的心态。
教育的成功需要老师和学生相互配合，越是在艰难的条件下，才越考验一个人的能力。
学生平时和老师嘻嘻哈哈可以，但是上课之后，就不要干扰老师的工作，别发一些与学习无关的弹幕。
学生可能是出于活跃气氛，但是想一想，一个人耽误了1分钟，全班40人都耽误一分钟就是好40分钟，老师这节课就等于白上了。
希望学生能认识到这点，有类似行为的尽快改正过来。
话题讨论：你上网课发生过很奇葩的事吗？
