校园与职场有很多的区别，但最明显的就是竞争的规则改变了。其实上学的时候才是纯粹的“丛林法则”，一切只有一个原则，那就是学习成绩。
在老师和家长的眼中，分数越高就代表前途越光明，对学生的评价也就越高。可是毕业后才明白，在某种角度下，成绩即使相差很悬殊，机遇上也不会有实质的差别。
招聘方的大实话：“只要是专科生，200分跟400分没区别”
但是，同为大专学历，入校时的生源水平显然有较大的差距。我们看看高考线，有的人不到200分就能上大学。但有的专科院校录取线在400分以上、甚至500分以上。
后者接近了本科批次的分数线。相信这些读“好专科”的同学，也是抱着憧憬的。然而许多毕业生却感受到现实的落差。
有位网友工作之后感慨着身边的同事有很多没学历的，即使是年轻人，多半也是来自很差的高职院校或者是成人自考的专科。这让他感到自己比别人也没啥优势，多学的东西有何意义？
一些负责招聘和面试的HR说出了他们心里的“大实话”：在招聘方的眼中，只有专科、本科、重点本科的差别；只要你是专科生，200分跟400分没区别”。
因为面试官没有那么多精力为了基层员工的招录，特意去查哪些专科大学生源水平高，哪些是一百多分就能读的学校。
而且，学历只是入职时的一项筛选条件，工作以后还是要看具体的能力。尤其是普通的岗位，HR会认为实操能力和人际关系显得更重要，跟原来的学习水平关系不大。
200分跟400分的同学，真的没区别吗？并非如此
招聘方的态度说明了既现实又有点“扎心”的问题：毕业以后，人们多半只是看学历水平，至于其中的具体差别没人关注。200分跟400分的同学，同为专科批次，几乎是殊途同归。
这不禁让很多毕业生迷茫，既然如此，多考出的这些分数又有什么价值呢？想起当年读高中时，能达到400分的学生也是付出过努力的；为了提升成绩还会花钱补课。
早知如此，是不是就没必要坚持学习了？笔者认为答案并非如此。虽然在面试官的眼里，两者没有差别，但实际上“末流专科生”和“专科生里的尖子”有很多差距。
先是工作态度，前者在上学时就是玩世不恭的态度；只要不是天赋太差，稍微认真些也不至于只考200分。再加上末流专科几乎没有学习氛围，他们始终没有养成认真做事的习惯。
而后者即使学习成绩没有达到本科生水平，至少有一定的“底子”在那里，有基本的态度。工作以后不再面对课本，“学习”能力的范畴变得更广泛，他们反而可能是“黑马”。
再说说上进心和发展潜力。前者混日子、上班“摸鱼”的情况更多，也很少会考虑提升和改变。要么则是只知道跟领导套近乎，可实力太差，领导想扶也扶不起来。
400分的专科生，其中有相当一部分是跟本科擦肩而过的同学。他们更清楚自己的弱点，更希望打破瓶颈，有人会选择“专升本”。以后跳槽能获得更多机遇。
高分的专科生，工作后不妨着重提升以下层面
从学校毕业以后，同学们将面临很多认知的颠覆，这是正常的。职场上是否顺利，跟许多因素相关。高分的专科生，尽管高考时成绩比最末流的同学高出很多。
但是不得不承认，现实中大家都在类似的岗位上。但看似起点一致，高分的专科生依然有自己的优势。想要从底层岗位晋升或者跳槽到更好的单位，可以提升以下层面。
首先就是提高信息搜集的能力，包括从网上获取招聘消息，以及跟同事、老同学交流中，留意可能的机会。选择大于努力，有时候换个工作单位待遇完全不同。
其次是提升情商和眼力价，不要让思维受到禁锢，改变“不好意思求人帮忙，不好意思跟领导讲话”的习惯。如果有足够的经济条件和时间，可以考虑专升本。
学历虽然未必能直接变现，但是有些大型国企等福利好的单位，门槛确实更高。但是专业方面值得认真选择，专业太差本科学历意义也不大。有的家长在学生儿童时期已经开始观察，做起职业规划，意识很超前。
话题：你认为两者有区别吗？#儿童家庭教育#
