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招聘方的大实话: 只要是专科生, 200分跟400分没区别, 有点扎心

校园与职场有很多的区别,但最明显的就是竞争的规则改变了。其实上学的时候才是纯粹的“丛林法则”,一切只有一个原则,那就是学习成绩。

在老师和家长的眼中,分数越高就代表前途越光明,对学生的评价也就越高。可是毕业后才明白,在某种角度下,成绩即使相差很悬殊,机遇上也不会有实质的差别。

招聘方的大实话:“只要是专科生,200分跟400分没区别”

但是,同为大专学历,入校时的生源水平显然有较大的差距。我们看看高考线,有的人不到200分就能上大学。但有的专科院校录取线在400分以上、甚至500分以上。

后者接近了本科批次的分数线。相信这些读“好专科”的同学,也是抱着憧憬的。然而许多毕业生却感受到现实的落差。

有位网友工作之后感慨着身边的同事有很多没学历的,即使是年轻人,多半也是来自很差的高职院校或者是成人自考的专科。这让他感到自己比别人也没啥优势,多学的东西有何意义?

一些负责招聘和面试的HR说出了他们心里的“大实话”:在招聘方的眼中,只有专科、本科、重点本科的差别;只要你是专科生,200分跟400分没区别”。

因为面试官没有那么多精力为了基层员工的招录,特意去查哪些专科大学生源水平高,哪些是一百多分就能读的学校。

而且,学历只是入职时的一项筛选条件,工作以后还是要看具体的能力。尤其是普通的岗位,HR会认为实操能力和人际关系显得更重要,跟原来的学习水平关系不大。

200分跟400分的同学,真的没区别吗?并非如此

招聘方的态度说明了既现实又有点“扎心”的问题:毕业以后,人们多半只是看学历水平,至于其中的具体差别没人关注。200分跟400分的同学,同为专科批次,几乎是殊途同归。

这不禁让很多毕业生迷茫,既然如此,多考出的这些分数又有什么价值呢?想起当年读高中时,能达到400分的学生也是付出过努力的;为了提升成绩还会花钱补课。

早知如此,是不是就没必要坚持学习了?笔者认为答案并非如此。虽然在面试官的眼里,两者没有差别,但实际上“末流专科生”和“专科生里的尖子”有很多差距。

先是工作态度,前者在上学时就是玩世不恭的态度;只要不是天赋太差,稍微认真些也不至于只考200分。再加上末流专科几乎没有学习氛围,他们始终没有养成认真做事的习惯。

而后者即使学习成绩没有达到本科生水平,至少有一定的“底子”在那里,有基本的态度。工作以后不再面对课本,“学习”能力的范畴变得更广泛,他们反而可能是“黑马”。

再说说上进心和发展潜力。前者混日子、上班“摸鱼”的情况更多,也很少会考虑提升和改变。要么则是只知道跟领导套近乎,可实力太差,领导想扶也扶不起来。

400分的专科生,其中有相当一部分是跟本科擦肩而过的同学。他们更清楚自己的弱点,更希望打破瓶颈,有人会选择“专升本”。以后跳槽能获得更多机遇。

高分的专科生,工作后不妨着重提升以下层面

从学校毕业以后,同学们将面临很多认知的颠覆,这是正常的。职场上是否顺利,跟许多因素相关。高分的专科生,尽管高考时成绩比最末流的同学高出很多。

但是不得不承认,现实中大家都在类似的岗位上。但看似起点一致,高分的专科生依然有自己的优势。想要从底层岗位晋升或者跳槽到更好的单位,可以提升以下层面。

首先就是提高信息搜集的能力,包括从网上获取招聘消息,以及跟同事、老同学交流中,留意可能的机会。选择大于努力,有时候换个工作单位待遇完全不同。

其次是提升情商和眼力价,不要让思维受到禁锢,改变“不好意思求人帮忙,不好意思跟领导讲话”的习惯。如果有足够的经济条件和时间,可以考虑专升本。

学历虽然未必能直接变现,但是有些大型国企等福利好的单位,门槛确实更高。但是专业方面值得认真选择,专业太差本科学历意义也不大。有的家长在学生儿童时期已经开始观察,做起职业规划,意识很超前。

话题:你认为两者有区别吗?#儿童家庭教育#

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