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为每名学生送上独属汉字, 这份期末特色评语有趣又暖心

极目新闻记者向一帆

通讯员黄蔚

期末到来,每年老师为学生写的特色评语,总能让同学们感到惊喜。1月11日,武汉市汉阳区夏明翰小学三(2)班的同学们,收到班主任老师李瑞的评语,都感到特别惊喜。原来,李瑞老师在写评语时,根据每位学生的特点和课堂表现,送给学生一个独属于自己的汉字,并结合汉字本来的意义进行评价,中国传统文化与学生评语的结合,既体现语言的艺术,也体现出汉字的独特魅力。

“毛启航:今年老师送你一个‘实’字。‘实’字的本义是充实、富有。你是一个天真可爱的男孩,对待学习你踏实认真,每次清作业你总是那么积极。新的一年,老师希望你能做知识的富人,把‘实’字落到学习生活的每一处。”在该班毛启航同学的特色评语里,李瑞首先根据学生性格选择一个合适的词汇并解释含义,再加上学生的学习情况和表现,最后写出对学生未来的期待与祝福。

作为一名语文老师,在最近教学汉字过程中,同学们对“形声字”这种造字法很感兴趣,她便结合学校老教师每年为学生送“字”写评语的形式为学生送上独属汉字。“这个班是我当老师带的第一个班,我对班上每个学生都有很深的感情,期末来临,我希望能给学生一些不一样的体验,便把中国传统文化和评语结合,为每名学生送‘字’。”李瑞说,为学生准备评语前,自己花费了几天时间,找到国内常用来形容人的一些字词,并认真思考了每名学生的特点,根据他们平日表现写评语。

收到老师如此有特色的评语,班上同学都感到很开心。“感谢李老师给辰辰的‘功’字,他很喜欢,觉得自己下学期还需要继续加油,不能辜负‘功’这个字。”该班刘辰同学的妈妈说。

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