2022年末，湖南为推进教育优先发展，在完善覆盖市县两级政府和县级党政主要领导干部的教育履职评价制度的基础上，完成了首次市县两级政府教育履职实地评价工作。
省政协委员、湖南湘江新区博才小学校长龙胜表示，首次全面督评，涌现出了许多教育履职重教兴教的好做法、好经验。同时，也发现湖南在基础教育高质量发展上还存在教育优质均衡发展不充分、学位供需矛盾仍然突出、教师配置有待优化的短板弱项。“改革党委和政府教育工作督评，推进科学履行职责”仍应作为教育优先发展的重要举措、关键环节。本次省两会，她带来了《坚持以高质量督评行动促进基础教育高质量发展的建议》的提案。
龙胜提出了以下优化建议：
统筹发挥好政府的规划设计职能、资源配置职能、财政保障职能、教育管理职能及教育督导职能，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化建设；以教育评价改革为牵引，以数字化转型为新动能，不断开辟教育改革发展的新领域新赛道。
督评机制方面，构筑市县政府履职闭环。健全督评问责机制，强化督评结果应用。
此外，重点项目要精准施策，加大市县两级教育资源投入和配置力度，在“破解基础教育公办学位紧缺难题”“师资配置”“教育数字化战略行动”等重点项目上，优先发展、优先保障。
潇湘晨报记者骆一歌摄影记者吴琳红
