发现了没有？体制内，教师一般都不希望子女以后当教师，医生一般都不希望子女以后当医生。但是，公务员一般都希望子女能够进去体制内，成为一名公务员。
以前我们班，学的是土木工程，寝室里面，除了我来自农村，有一位A是教师家庭，有一位B母亲是医生，还有一位C，我们调侃说，他老爸是当官的，在县城。
A说，他其实想当教师，但父母都是教师，说教师待遇低，管理学生难，教学压力大，出力不讨好，除了有寒暑假的优势，没别的优势，怎么也不让他再报读师范类。
B说，他妈妈从小就不打算让他学医，说当医生并不像表面看的那么风光，累，要从多层一步步爬上去，更累，还要面对医患矛盾等一堆麻烦事，收入没想象的高。
倒是C，老爸在县城，是公务员，他自己没什么就业目标，报考志愿时，就觉得建筑工程听起来很牛，他爸也没意见，就填了，就想先把毕业证拿了，就业以后再说。
毕业时，我们仨，有的进了建筑公司，有的进了房地产公司，有的进了设计院，C，并没有去求职，不声不响地回了县城。
如今，在建筑公司的降薪了，在设计院的目前只拿3000底薪，不懂他们的父母，有没后悔过没有让孩子继承自己的专业。而C，依旧不声不响，当上了水利局副局长。
在身边，你会发现，体制内有很多体二代，他们从小家庭条件优渥，经常接触体制内人员，耳濡目染，乐观自信，对体制内各种规则很熟悉，自带各种关系。
体二代进了体制后，如鱼得水，与普通人家的孩子相比，能很好地发挥各种优势，一般都会顺风顺水，台阶一个又一个地踏下。体二代找的对象，往往也是体制内的，强强组合，聚集的资源，可想而知。
至于医生和老师，经过疫情三年后，现在也会希望子女继续走自己的路了吧？
