胡某宇事件终于水落石出，官方确认胡某宇系自杀，全国人民的悬着的心总算放了下来，内心的悲痛会随着时间慢慢淡化。
对于胡某宇家人来说，恐怕这是一辈子都可能无法淡化的伤痛，他们将一直生活在这种悲痛的、失去亲人的痛苦当中。
对于我们来说，只是希望这样的事件不要再重演，只是希望不要有更多的家庭经历这样的痛楚，因为这种痛无法言语、深入骨髓。
或许，我们可以从胡某宇事件中得到一些启发，去思考一些更深层次的东西。
胡某宇是一名高一的学生，是从初中刚升入高中，他是在10月14日开始失踪，正常来说，新生都是9月1日开始上学，也就是到新学校上学只有一个月的时间，除去十一黄金周的时间。
为什么短短一个月的时间就能让一个新生想要去轻生呢？这其中到底经历了怎样的心理变化？可能这才是我们需要去思考的问题。
对于很多新生来说，高一是个特殊的年级，不再有初中时的懵懂，突然变成了大孩子，特别是重点高中的孩子，他们面临着学业上的巨大压力。
也许有些人在初中是个品学兼优的学生，进入高中后，发现自己并没有那么突出。通常来说，能考入重点高中的孩子都是来自不同初中学校的优等生。
在众多的优等生之中，之前的光芒不再那么耀眼。这是很多学生进入高中后能感受到的常态。
就拿一个小县城来说，有一、二十所初中，但可能只有三所高中，三所高中还分为普通高中和重点高中。
对于很多初中生来说，能考上高中已经很不容易了，更别说考上重点高中了，那简直是凤毛麟角。
在初中很拔尖，到了高中很可能会形成较大的落差，因为“拔尖”的孩子都聚到一起来了，那感觉自然是不同的。
在这个心理的变化路程中，如何去调整自己的心态，如何去适应新的环境，如何去开启新的学习起航点至关重要。
特别是一些在初中时是全校前几名的学生，到了高中很可能在班上排名靠后，这种现象并不少见，以前天天受表扬，高中后天天挨批评，心理的落差怎么办？但总不可能再回到初中去。
这些经历，对于很多学生都是会有的，怎样平稳度过，才是最重要的。在这个过程中，学校、家长、学生三方面的力量缺一不可，同等重要，绝不是孩子一个人孤军奋战，更不是顺其自然。
主要还是要考虑以下几个问题，尤为重要。
1、关注青少年身心健康
对于高中生来说，学习固然重要，但身心健康也同样重要。不仅要身体素质好，还要心理健康良好。
在面对进入高中时出现的落差时，要有强硬的心理素质来适应和调整。
不管是学校还是家长，不能过度强调孩子的学习成绩，更要关注孩子的心理变化。
一旦孩子出现焦虑、烦躁等情绪时，或变得不爱说话，提及学习刻意回避等等，这些都是需要去关注和引导的。
2、关注青少年全面发展
高中的学生面临的将是高考，高考是人生的一大转折点，对每个高考学子都非常重要，学习固然很重要。
但不是每个学生都能学习好，那就不存在差生了。但事实上，很多孩子是在学习上比较吃力的，甚至有些孩子初中是优等生，进入高中后学习会一落千丈，这些都是有可能的。
作为家长、老师，应关注孩子的全面发展，了解孩子的特长、爱好等，可以进行适当引导和发展，或许对于孩子来说会是一个更好的选择。
3、强调家校共建
学生的成长离不开学校，离不开家长，家长和学校在学生的成长路上都起着至关重要的作用，只有学校、家长、学生共同努力，才能帮助学生过度这个艰难的时期，才能帮助学生形成稳健的性格和适应能力。
在孩子的教育方面，学校和家长不能脱结，要经常沟通，这样才能留意到孩子的特殊变化或异常情况。
比如有些孩子不去学校，学校如果不及时跟家长沟通，很可能就会发生异常情况，或者孩子在学校的异常情况，家长无从了解。
只有家校共建，孩子的成长才可能一帆风顺，不会出现大的异常波动，即使出现异常情况，也能及时补救。
4、关注青少年社交能力的发展
作为青少年学生，他们已经有了独立的人格、独立的社会群体，我们不能忽视他的社交能力。
虽然学生生活在学校，但他们同样需要跟不同类型的孩子打交道、相处，这是他们需要去适应的。
不同的学生来自不同的家庭、不同的原始学校，有着不同的环境背景，在一起学习，很可能会出现分歧，或矛盾，如何去跟新的同学相处，这也是青少年孩子需要去学会的。
哪怕是小学生，也要学会与不同的学生相处，他们之间也会有摩擦、有矛盾，只是小学生因为年纪小，很多想法和做法会受到家长的影响而克制，做法上不太明显而已。
但青少年学生不一样了，他们在形态上跟成年人已无两样，他们有着相对独立的个性，不必凡事都要请教家长或老师，很可能有些矛盾他们私底下自己解决了。
解决的方式如果还算合理就不会出现大问题，但解决的方式比较偏激的话，很可能就会造成不利的影响，甚至发生悲剧。
总的来说，以上4个问题，都是值得去思考和认真去做的。希望学校、家长以及其他社会力量可以关注青少年群体，不让类似悲剧再次发生，让他们可以健康、快乐地成长，相信这也是我们大家共同的心愿。
