刚才看到朋友比较疲惫，问怎么回事。他说孩子上初三。现在每天早晨七点一刻要准时到校。
尽管学校离家只有十来分钟，但是他仍然要六点起床给孩子做饭，全家都要起来。感到很疲惫。
他说不仅他疲惫，孩子也疲惫。孩子每次放学回家，躺在沙发上，想睡一觉。但是沉重的作业，他觉着好像睡，又不敢睡，不睡又难受，处于这么一个境地。
听到他叙述之后，我想，我们教育改革的目的是要解放孩子，解放家长。我们在教培上做文章，减轻负担，减了吗？
像他这个家庭目前这个情况，每天这么早上学，回家孩子都很疲惫，我不知道这到底是解放了还是没解放？
这是很重要的问题。这里边就涉及新的问题，孩子童年到底应该有个什么样的生活，应该怎么样去生活，怎么样去学习？
紧接着就谈到另外一个问题，因为初三了，要上高中，能不能考上好高中，能不能考上好大学？
他说他初三孩子基本上能考个二十来名。他说，即使这样成绩也很难考到最好的学校。
但我觉得在基本上能考个二十来名，也算不错的成绩。在这种情况下都考不上好高中，挺奇怪。其实北京本来高考。高考就相对比较容易一些，因为他考生这个六七万人。可能到他们这一代还没那么多孩子，招的多。只是清华北大的比例比外地多，但清华北大也难考。但是他们考个普通本科是没有问题的，甚至考个211，925也是没有问题的。
但是即使这种情况下，还要很努力的往上奔一奔。
他说，孩子倒是表现的很坦然。孩子说你不要逼我，我想自由的生活，我想快乐生活。我不能为了多提高十分儿，把我的快乐都弄没了。
孩子表现的这么成熟，倒是大出乎我的意料。
孩子这个想法也有道理，父母希望的孩子是有强烈的内驱力，叫马步扬鞭自奋蹄，但是孩子没有这种想法。
什么样的孩子能有？我不知道。这个孩子这种表现到底对是不对？如果不对，有什么建议没有？如果是对的话，难道就接受孩子这样的结果吗？
