我国目前的教学依旧以应试教育为主，很多学生经历了十二年的应试教育后会对这种教学方式形成一定的依赖性。
在大学之前的学习阶段，老师以及学校会给学生制定学习计划，并且学校会定期举行考试让学生检测自身的学习水平。
但到了大学后，老师就不会对学生的成绩那么重视。以前我们可以经常看见自己的班主任，但大学的辅导员除了开会基本都接触不到。
并且大学的教室也是流动的，学生是根据不同的课程到相应的教室去上课。而中小学的教室都是固定的，并且科任老师也会与学生非常熟悉。
很多学生到了大四阶段后会陷入迷茫，因为很多人都没有做好就业的准备。所以有相当一部分的大学生会选择考公。
考公对于他们而言无疑是一条捷径，因为只要考公成功，大学生也可以获得稳定的工作，只要未来不要犯错误，基本上就不会被辞退，并且随着工作年限的提升，还拥有晋升的机会。
公务员考试主要分为笔试以及面试两个阶段，一般来说只有通过笔试才有面试的资格。
一般而言公务员岗位招聘的人并不多，这就导致公务员考试的竞争非常激烈。
按照之前的等额政审制度，综合成绩排名第一的学生基本上都可以顺利上岸，但近段时间公务员考试得到了全新的调整。
按照之前的等额政审，如果一个岗位只招收一人那么笔试与面试两个环节的综合排名第一的应聘者就可以获得政审资格。
只要这名应聘者的政审不出现问题，这个岗位的名额就是他的。但考试制度经过调整之后，综合成绩第一的人也不能确保上岸。
调整后的等额政审已经变为了差额政审，还是以一个岗位计划招收一人为例，之前只有综合成绩第一的才能进入政审环节。
但在差额政审的制度下，综合成绩排名前三的人都会进入政审环境，在政审环境用人单位会对这三人再进行一次考核。
其中表现最优异的才能获得岗位的名额，差额政审制度的存在能够让用人单位选出最适合其单位的员工。
这也导致之前综合成绩第一的应聘者也有了落选可能性，差额政审制度对综合成绩第一并不公平。
但对于其余的考生这一制度的存在是公平的，如今很多大学生的应试考试能力很强。但他们的能力是有欠缺的，用人单位需要招录有能力的人。
这也是差额政审制度出现的根本原因，并且不同的岗位对考生的要求也不一样。
差额政审制度并不会影响公务员考生的公平性，因为能够进行差额政审的用人单位基本上都是中央一级机关单位。
这类单位的招录是非常严格的，能够以关系进入这些岗位的人都不是一般人。这类人的存在也不会对公务员考试产生太大的影响。
