教育主权是国家主权中最重要的组成部分，关系着整个民族的未来。“中日教材互审”这种历史遗留的毒瘤必须坚决铲除。中华民族泱泱大国、优秀的上下五千历史文化传承，什么时候轮到战败国审查我们的教材？强烈呼吁立即废除这个丧权辱国的“互审”！！
多年来，我国的教育领域一直存在着一些严重的问题，尤其是一些教材和学习资料中存在的剧毒内容，已经让人们感到十分震惊。
这些有毒的教材不仅限于某些出版社（以“人教出版社”为首），而且还包括其他一些流入学校和学生手中的学习资料，甚至连新华字典这样的权威工具书中也出现了一些不良表述。
在这些教材中，丑陋不堪的插画人物形象、中国地图和中国国旗有意画错、用日本侵略者摆拍背老大娘的图片对接雷锋精神、用日本侵略者的731战机图片作为教材封面图等问题层出不穷。
此外，一些小学读物中还宣扬情色的肮脏文章，大量缺乏积极意义的外国文章和带有西方色彩的文章取代了爱国主义教育文章和中国经典散文。教材编写体例混乱，字词解释错误等问题也屡见不鲜。 这些问题不仅是对我国社会主义教育事业的公然挑衅，也在很大程度上影响了我国整个教育事业的发展。
在我国非常严格的出版发行审核制度和非常严格的教材编写审核制度之下，如此极度低端的问题竟然长期存在，可见其背后原因不可谓不复杂，其背后的推动力量不可谓不强大。
它们已经毒害至深，对于我们的下一代教育和成长产生了极大的负面影响。我们应该果断措施，彻底清除这些有毒的教材和学习资料，让我们的教育事业更加健康有序地发展。
